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TITULO: EL CIUDADANO Y SU PAPEL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LO SOCIAL

Enviado por   •  4 de Diciembre de 2018  •  826 Palabras (4 Páginas)  •  319 Visitas

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Para un líder social es necesario poseer, comprender que es una democracia y esto es una cosmovisión, es una forma de ordenar el mundo, esas cosmovisiones penetran e influyen en la vida, pensamientos, relaciones privadas y públicas, no se construye sobre leyes si no sobre principios de orden ético como el principio de secularidad, principio de auto fundación, principio de incertidumbre, principio ético, principio de la complejidad y el principio de lo público que es aquello que conviene a todas las personas, cuando la disponibilidad de estos bienes o servicios excluye a una parte de la población o son de una calidad para unos y de otra calidad para otros hay inequidad; la concepción comunicativa de lo público es fundamental para crear gobernabilidad, el debate y la deliberación publica de leyes, para que esto sea útil se requieren dos supuestos uno cognitivo que trata de que los interlocutores aludan al mismo conjunto de hechos y que sean verdaderos y el supuesto ético trata de que los interlocutores actúen en términos de valores, el bien común.

Lo público está constituido por la élites que son personas o grupos de personas que con su actuación o decisión pueden modificar los modos de pensar, sentir o actuar de la sociedad, cuando las elites trabajan para producir bienes y servicios para el bien común son de clase dirigente y las que privatizan lo público son de clase dominante; las elites dirigentes son intelectuales, comunicadores, artistas, administradores públicos, directivos, lideres empresarios, sociales, comunitarios y religiosos. Lo público se construye en espacio para el debate, en el estado y espacios no estables y la empresa también contribuye a lo colectivo.

Después de todo el contenido del libro se puede concluir que lo público es aquello que contiene a todos y que se necesita de un equilibrio entre un trabajo colectivo y una ética para que haya una mayor equidad y aprendizaje, también se necesita de una organización optima ya que estas reglas o limitaciones estructuran incentivos de intercambio humano, político social o económico que permiten solucionar conflictos productivamente sin violencia y generando respuestas positivas a estos.

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