En nuestro entorno actual se vuelve muy importante hablar de la responsabilidad social empresarial, así como cada ciudadano tiene un compromiso de contribuir con la sociedad

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La tarea académica para construir las nuevas realidades de la sociedad del conocimiento se realiza como un diálogo de saberes, definido este como un intercambio de conocimientos entre la Universidad y el contexto social. La ponente da un punto de vista, en el cual propone que los planteles universitarios deberían tener en sus mayas curriculares materias que ayuden el fomento de la responsabilidad social en sus estudiantes de pregrado y posgrado, así como ya lo han hecho algunas instituciones en el país y el mundo.

Pero también cabe resaltar el aspecto cultural de la región, ya que cada cultura tiende a seguir los patrones de su sociedad, un ejemplo claro son las culturas europeas las cuales están comprometidas con el desarrollo social, ya que desde muy pequeños le enseñan el respeto por la sociedad y el aporte que debe generar a esta. Por otra parte los japoneses tiene una cultura muy arraigada a sus creencias y valores, son ordenados y disciplinados, tienden a trabajar en equipo ya que descubrieron que esta es la fórmula del éxito, y nunca harán algo que perjudique a su entorno social porque saben que necesitan del otro para poder crecer.

La visión de nuestro país se da más por la búsqueda de objetivos propios más que procurar los objetivos sociales y colectivos, se pasa por “encima” de los demás solo para lograr el margen de utilidad que tanto desean, es entonces la RSE se vuelve solo un planeamiento teórico, ya que en la práctica es casi nulo y se ve como algo que está en segundo plano en la organización.

Por eso, el planteamiento de la ponente pareciera un discurso romántico, en el cual todos nos comprometemos por la sociedad, pero esto va más a fondo que solo inculcar valores desde las universidades y fomentar el RSU, es cierto que es importante el objeto social en la organización y más en las universidades que son un agente formador del hombre, pero la cultura de nuestro entorno es muy diferente, el compromiso por la sociedad se debe impartir desde temprana edad, que el niño aprenda el respeto por su sociedad, más que solo impartir una materia, debe ser más un cambio colectivo, darnos cuenta que la única forma de progresar es comprometerse al desarrollo de la sociedad.