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TRABAJO DE LOS TIPOS DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Enviado por   •  4 de Diciembre de 2017  •  1.219 Palabras (5 Páginas)  •  335 Visitas

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...

Actividad: _________________________________ Fecha: _______/________/______

CONDUCTAS

Si

No

ESCALA DE CALIFICACIÓN

Apellidos y Nombres del Niño: _____________________________________________

Fecha: _______/________/______

CATEGORIAS

CONDUCTAS

1

2

3

4

A

B

C

A= lo logra bien. 1 = Excelente

B = lo logra a medias 2 = Bueno

C = No lo logra 3 = regular

4 = Deficiente

HOJA DE OBSERVACIÓN

Apellidos y Nombres del Niño: _____________________________________________

Fecha: _______/________/______

Actividad: _____________________________________________________________

REGISTRO ACUMULATIVO

- Ficha de Inscripción: ____________________________________

- Historia del niño: _______________________________________

- Registros de las Observaciones Realizadas: ___________________

- Registros de entrevistas: __________________________________

- Informes de Evaluación: __________________________________

- Trabajos realizados por cada niño: __________________________

REGISTRO ANECDÓTICO

Fecha: _______/________/______

Lugar y momento: _____________________________________________

Hecho Observado: _____________________________________________

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

REGISTRO DESCRIPTIVO

Fecha: _______/________/______

Apellidos y Nombres del Niño: ___________________________________

Edad: _____________________

Nivel: _____________________

Actividad: ___________________________________________________

Tiempo de Observación: ________________________________________

CONDUCTA OBSERVADA

INTERPRETACIÓN

FICHA DE OBSERVACIÓN

Apellidos y Nombres del Niño: ___________________________________

Fecha de Nacimiento: __________________________________________

Edad: __________ Años: ___________ Meses: ______________________

Maestra: _____________________________________________________

Nivel y sección: _______________________________________________

Observación: _________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Solicitud de entrevista

Fecha: _______/________/______

Estimado representante de (Nombre del niño o niña) __________________

_______________________________, se le agradece asistir a entrevista con (maestra, director, Psicólogo) el día _______a las ___________ con el fin de tratar asuntos relacionados con su representado.

Atentamente

_______________________

Firma

(Por favor devolver este papel a la maestra en señal de que ha sido notificado)

Apellidos y Nombres del Niño: ___________________________________

He recibido la solicitud de entrevista fijada para el dia: ________________

A las: _____

_____________________

Firma del representante

CONTROL DE ENTREVISTAS

Apellidos y Nombres del Niño: ___________________________________

Fecha: _______/ ________________/ __________________

Aspectos

...

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