TRABAJO PRÁCTICO DE INVESTIGACIÓN : LA GEÓSFERA

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c-¿Cuáles son las medidas de prevención frente a una erupción volcánica ?

Si vives en una zona cercana a un volcán siempre debes estar preparado para una evacuación ya que por más que este volcán parezca estar dormido, existe alguna posibilidad de que este despierte y comience a reactivarse. Además, debes tener en cuenta que por vivir cerca a una zona volcánica también tendrás que estar preparado para diferentes movimientos telúricos como terremotos, o también inundaciones, maremotos y tempestades eléctricas. Así, ten ubicado un lugar alto que se encuentre lejos del volcán; este lugar te ayudará a evacuar la zona no bien se inicie la evacuación de todas las personas. Evacua el área antes de que se dé la erupción. Ten en tu maletín de evacuación, el cual debe contener: Pantalones largos y también polos o camisas de manga larga. Máscaras anti smog o pañuelos que deben usarse para facilitar la respiración Un par de anteojos de natación (son los llamados goggles y también una mascarilla que sea desechable. Cada uno de estos debe ser para cada uno de los miembros de tu familia, pero si por algún motivo no puedes contar con estos elementos, entonces, prepara pañuelos para que puedan cubrir sus rostros. Toda tu familia debe saber cómo actuar frente a una próxima erupción, es decir deben saber que se debe cortar el suministro de gas, luz y agua, además de tener siempre listo los números de emergencia (bomberos, policía, etc.) En caso que tu familia no se encuentre reunida cuando se dé la erupción, todos deben haber acordado un lugar de reunión.

d-Describí como harías el modelo de un volcán

Elementos que necesitamos son:

Plancha de telgopor de 50 x 50cm

Diario.

Tempera color marrón y blanca

Harina

Una caja.

Un vaso.

Bicarbonato

Vinagre

Colorante rojo

ELABORACION:

Usamos de base al tergopol, colocamos una caja en el centro y arriba de ella un vaso para darle altura a la montaña, después realizamos una carta pesta con el diario dando el alto de la montaña una vez seco la pintamos de color marrón y la punta de blanco.

En la punta donde se encuentra el vaso será donde realizaremos el experimento con el bicarbonato, vinagre y colorante rojo.

7-a-¿Qué es un terremoto ?¿Cómo se produce ?

Es una sacudida del terreno que se produce debido al choque de las placas tectónicas y a la liberación de energía en el curso de una reorganización brusca de materiales de la corteza terrestre al superar el estado de equilibrio mecánico

b-¿Cómo se mide la intensidad y la magnitud del mismo ?

Existen varias maneras de medir la intensidad del temblor o terremoto . Actualmente se utilizan dos escalas, estas son: la de Mercalli y la de Richter, aunque la más popular, científica y utilizada es la de Richter.

La escala Richter mide la magnitud del terremoto y consta de 9 grados, cada uno de los cuales supone una liberación de energía diez veces superior al grado anterior. Por ejemplo el terremoto de Chile tuvo 9,5 grados en la escala Richter, siendo uno de los peores terremotos producidos en todo el mundo.

Por su parte la escala de Mercalli que va de 1 a 12 grados, dependiendo del nivel de destrucción del fenómeno, siendo que un temblor de dos grados es prácticamente imperceptible y doce grados, significa destrucción total. De lo anterior se desprende que esta escala mide únicamente los efectos que el temblor tuvo sobre el humano y las edificaciones en un lugar determinado, pero no cuantificar el límite de la energía que fue liberada.

c-¿Cuáles son las medidas de prevención frente al mismo ?

Mantenga la calma y ayude a que otros hagan lo mismo. No corra, no grite y no empuje a nadie, muchas veces hay más accidentes durante la evacuación, que por efectos del sismo. - Colóquese bajo los escritorios, mesas fuertes o en los sitios marcados como seguros como son los marcos de puertas y junto a pilares de contención de edificios. Aléjese de ventanas que puedan romperse con el movimiento. - Si es posible cierre las llaves de gas y desconecte aparatos eléctricos, pero no pierda tiempo en esto. Si hay peligro de incendio o fuga de gas, llame a los expertos. - Si es posible salir a la calle, colóquese en lugares alejados de cables de alta tensión.

8-a-¿Qué es el suelo ? Cuáles son las capas u horizontes del mismo ?Hace un esquema ¿Cómo se forma ? ¿Por qué es importante conservarlo ? ¿Cómo puede perderse ?

El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre, es decir la que se encuentra situada sobre la roca. en el puede desarrollarse las plantas, una gran variedad de animales y otros seres vivos.

En el suelo encontramos varios Horizontes y en cada Horizonte se encuentra las capas del el suelo: en el horizonte A, encontramos la capa del suelo .En el Horizonte B, encontramos las siguientes capas del suelo, ARCILLA, LIMO, ARENA FINA Y ARENA GRUESA. En el Horizonte C, encontramos las siguientes capas del suelo:

El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre los factores bióticos y abióticos y se le considera un hábitat para el desarrollo de las plantas.

b-Diseña experiencias sobre tipos de suelo para ver por ejemplo la porosidad, la permeabilidad , la germinación , etc.