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Teletón san pedro rehabilitación.

Enviado por   •  11 de Julio de 2018  •  1.510 Palabras (7 Páginas)  •  264 Visitas

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Los terapeutas ocupacionales se desenvuelven en un espacio físico muy amplio, que logramos observar en la visita que se realizó al instituto, en donde habían mesas en donde los usuarios se desenvuelven a través de juegos. Se observó también que había cocina, sala, baños, entre otros, con la finalidad de ayudar en la integración de los jóvenes y niños en su vida cotidiana.

Dentro de las áreas en donde se desempeñan los terapeutas ocupacionales podemos encontrar:

- Actividades de la vida diaria

- Actividades instrumentales de la vida diaria

- Descanso y sueño

- Educación

- Trabajo

- Juego

- Ocio y tiempo libre

- Participación social

- Tipos de prestación realizada por los terapeutas ocupacionales

Hay variados tipos de prestación que realizan los terapeutas ocupacionales, sin embargo, una de las herramientas más utilizadas es el juego, donde podemos encontrar diversos juegos ya sean sensoriales, mentales, físicos, etc.

También realizan evaluaciones de habilidades motoras y de procesamiento, que consiste en una evaluación estandarizada de observación del desempeño funcional, que permite valorar específicamente las habilidades necesarias, tanto motoras como de procesamiento, para realizar actividades de la vida diaria, por ejemplo, el aseo personal o las tareas en el hogar. Luego de la observación y evaluación del usuario realizando dos actividades significativas y seleccionadas por la persona, se procesa la información obteniendo datos estadísticos que permiten conocer si su desempeño funcional es acorde a lo esperable según su edad y sexo.

Otra prestación que realizan es la terapia recreacional en donde se realizan actividades lúdicas planificadas y organizadas entre el terapeuta y la persona, donde se deben tener en cuenta los intereses, capacidades y dificultades que la persona pueda presentar. Esto se realiza con el fin de que los usuarios logren desenvolverse dentro de sus habilidades sociales y mejorar la iniciativa, para integrar dichas actividades en su rutina diaria.

- Modelos de intervención utilizadas en Terapia Ocupacional

La intervención de los terapeutas ocupacionales tiene como objetivo mejorar y mantener un desempeño ocupacional adecuado, promoviendo la autonomía y la independencia en las actividades de la vida diaria, la escuela, el juego, tiempo libre, trabajo, entre otros, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los jóvenes, niños y de la familia de los usuarios.

Entre las estrategias que se realizan podemos encontrar:

- Técnicas de neurodesarrollo e integración sensorial: son utilizadas para facilitar un desarrollo acorde a la etapa evolutiva del niño/a. La técnica de neurodesarrollo se enfoca principalmente, en los patrones de desarrollo motriz y la integración sensorial, se centra en estimulación de los sentidos, especialmente el vestibular: que está relacionado con el equilibrio y el control espacial, y el propioceptivo: que es el que informa al organismo de la posición de los músculos.

- Confección de adaptaciones y Órtesis: son elementos que buscan facilitar la funcionalidad y favorecer un correcto posicionamiento de los segmentos corporales. Dentro de las órtesis que más se realizan están las palmetas, cock up y órtesis digitales.

- Actividades grupales en la comunidad: actividades para favorecer el desempeño autónomo en el uso de locomoción colectiva, manejo de dinero y habilidades de interacción social.

- Realidad virtual: se trabaja con distintas consolas de videojuego adaptadas y, además, con IREX, herramienta que permite registrar los avances en los resultados de la terapia, como la amplitud de movimiento y velocidad lograda.

- Canoterapia: se incorpora como recurso de motivación, a perros entrenados que sirven de mediadores en la situación de terapia, facilitando el involucramiento y participación de los niños.

- Tecnología de apoyo: se utiliza el dispositivo electrónico XSENSOR, que mide las presiones que se producen en los tejidos que están en contacto con el asiento. Esto permite determinar acciones preventivas (como uso de cojines antiescaras, tipo de silla de ruedas, entre otras) para evitar la formación de úlceras por presión.

Reflexión personal

La visita al instituto Teletón de San Pedro fue una muy grata experiencia, ya que, pude observar en lo que se desenvuelven cada uno de los profesionales y voluntarios para ayudar a los niños y jóvenes a rehabilitarse y poder realizar sus actividades de la vida diaria con normalidad.

A pesar de que la teletón es de gran ayuda para muchas personas con situación de discapacidad, encuentro que la institución es un poco pequeña para tantos niños que necesitan ayuda, sin embargo, toda la intención de querer ayudar siempre a quien lo necesite tiene un significado valórico mucho más grande.

Pude observar y aprender más sobre la labor del terapeuta ocupacional a la hora de realizar su desempeño laboral apreciando las distintas áreas dentro del centro de rehabilitación, como fue ese día el ver a diversos tipos de niños y jóvenes realizando actividades de la vida diaria, ya sea jugando, aprendiendo cosas básicas pero importantes en su vida diaria como lo era comer por sí mismos, ir al baño, hacer todo tipo de actividades cotidianas.

Por ultimo esta visita a teletón me sirvió para aprender más sobre la carrera que he elegido y quiero seguir aprendiendo cada día más para el día de mañana ser una gran profesional. Debo tener en cuenta que hay distintas áreas en las que un futuro me gustaría poder desempeñarme, ya que, más que un trabajo es una vocación que el día de mañana me hará conocer diversos casos de personas en situación de discapacidad en los que podré dedicar tiempo, ayudarlos en su integración a la sociedad, así como lo hacen los terapeutas ocupacionales, voluntarios y distintos profesionales en la teletón.

Bibliografía

1 Teletón Chile. ilógica: agencia digital. Recuperado el 24 de junio del 2016 de http://www.teleton.cl

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