Tema> “CURSOS REGULARES”.

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Se sabe que el hábito de lectura no se adquiere por arte de magia, sino que, es el resultado de un conjunto de factores que interactúan en la creación de un ambiente propicio para la formación del lector , esto exige propiciar la vivencia de situaciones comunicativas que den sentido a las acciones de leer y escribir, despertar la motivación para leer, indagar sobre los gustos y preferencias lectoras de niñas y niños, dotar la biblioteca de materiales interesantes de lectura, promover un clima de positivo que invite a leer por placer, entre otros. La formación de este hábito se debe impulsar desde el seno familiar para ser consolidado por la escuela.

Debido al ritmo acelerado en que actualmente se vive, resulta difícil tener un tiempo para leer, sin embargo, se piensa que es posible encontrar un espacio entre las actividades cotidianas, porque es una exigencia que el docente se forme cómo lector para hacer de sus niños y niñas lectores competentes. La experiencia ha demostrado que sólo un maestro que ha experimentado el placer de leer, puede compartir y transmitir a sus alumnos su propia dicha de leer, pues, nadie da lo que no tiene.

Sólo quien disfruta leyendo y lo hace de manera continua, desarrolla el hábito de lectura. Regálate la dicha de leer un texto que te cautive, te ayude a crecer como persona y como profesional. ¡Date este tiempo!

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CONCLUSIÓN:

Después de haber analizado el ensayo de Ferreiro, Emilia “Leer y escribir en un mundo cambiante” me pude dar cuenta de la evolución que ha tenido la lectura y la escritura a lo largo de los años, así como la importancia que le otorgan las instituciones. Ahora sé que tanto la lectura como la escritura tienen un rol muy importante dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, sin embargo las escuelas no muestran gran interés en el tema, pero cabe mencionar que no toda la culpa es de las escuelas sino también de los padres de familia que no apoyan a los hijos o como dice un dicho popular “no predican con el ejemplo”, si los hijos no ven que los padres leen y escriben ellos tampoco lo harán, lo verán como algo innecesario para enfrentar al mundo sin saber que es todo lo contrario, es primordial que ellos adquieran y lleven a cabo los hábitos de la lectura y escritura. Lo que hare es utilizare la información recabada como punto de partida para que cuando en un futuro me encuentre frente a un grupo pueda aplicar dicha información, hacer que el alumnado muestre interés por leer y escribir de una manera correcta, será una tarea difícil pero no imposible, me apoyare primero de sus gustos personales, incitarlos a leer algo que a ellos les agrade, que le tomen gusto a la lectura para que después puedan pasar a otros géneros como de interés social, científicos, intelectuales, etc. Y así convertir este gusto en un hábito, que es lo que la autora en un principio nos invita a hacer a todos. Debo mencionar que aunque tengo el gusto por la lectura no la practico, quizá por falta de tiempo o por tenerlo destinado para otras actividades y que me considero una persona con demasiadas deficiencias en la escritura, sobre todo con la acentuación de palabras, trabajare arduamente para corregir esos errores.

Considero también que es fundamental el trabajo en clase, es decir que el trabajo en clase sea de calidad y así de este modo sería menor el trabajo extra escolar (tareas), que tanto detestan los estudiantes, ya que la mayoría pensamos que debe ser intenso el trabajo en clase y aprovechar el momento que está dedicado exclusivamente para ello y así los estudiantes tendrían tiempo para desarrollar otras actividades o cubrir sus necesidades personales sin dejar de lado la educación y así puedan priorizar las actividades en su determinado momento en la escuela la escuela y en otras actividades otras actividades.

“La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiar al mundo”