Tema- El Planteamiento del Problema.

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Es posible que en la mayoría de las instituciones educativas públicas, tanto directores como docentes desconozcan cuáles son los factores que originan la violencia estudiantil dentro de ella, aunque la mayoría haya sufrido y tenido que afrontar sus efectos. Por eso, es significativo establecer ¿Cuáles son los factores que determinan la violencia estudiantil?, ¿Qué motivo induce a los estudiantes a mostrar conductas violentas? Las respuestas a estas interrogantes permitirán proponer estrategias que de ser aplicadas por directivos y docentes, ayudaran a reconocer los factores propiciadores de violencia escolar. De modo que el gerente educativo tenga en sus manos una herramienta eficaz, que aporte a la resolución de los enfrentamientos estudiantiles.

Es importante señalar que las acciones tomadas por docentes y directores de planteles para encarar la violencia escolar son infructuosas, además la forma en que se toman, carecen de importancia para tratar problemas puntuales y a los involucrados. Podría ser, que esto, se deba a una ausencia política institucional, basada en principios de la realidad, tendente a ayudar eficientemente al tratamiento característico de los factores generadores de violencia, que redunde en provecho para el resto de la población estudiantil.

Objetivo de la investigación

Objetivo general:

Analizar los factores generadores de violencia en estudiantes de Educación Media, Diversificado y Profesional, de La UE Bello Monte I ubicada en La calle Junín, Barrio Bello monte II Valencia-Venezuela.

Objetivo específico:

Indagar acerca de las bases fisiológicas, pedagógicas, axiológicas y legales que sustentan la investigación.

Detectar el nivel de conocimiento que tiene los estudiantes sobre la importancia de los valores y su puesta en uso frente a circunstancias que se presentan diariamente en el ambiente escolar.

Establecer los factores generadores de violencia en estudiantes de educación media diversificada.

Sugerir estrategias gerenciales que permitan minimizar o erradicar los factores generadores de violencia en estudiantes de educación media diversificada de la Unidad Educativa Bello Monte I.

Justificación de la Investigación

Las situaciones de conflictos estudiantiles están definidas por una serie de factores que comprenden desde el contexto social hasta el ámbito institucional y principalmente sus protagonistas más cercanos son los profesores y los estudiantes.

Las situaciones de abuso y maltrato entre estudiantes muestran un elevado índice de ocurrencia en las instituciones educativas públicas. Se sabe que la escuela como formadora de valores juega un papel preponderante en el crecimiento social de los jóvenes y adolescentes sin olvidar la injerencia de la familia y la sociedad en general, también debe tomarse en cuenta que los medios de comunicación televisivos por su influencia pueden llegar a ser deformadores de hábitos y actitudes.

Partiendo de esta hipótesis, esta investigación tiene relevación debido a la obligación de estudiar los factores generadores de violencia escolar, mediante el análisis se espera colaborar con la solución de conflictos estudiantiles, y al fomento y refuerzo de valores, los determinan la actitud y comportamiento del hombre.

Tiene relevancia social para los estudiantes por cuanto le brinda la oportunidad de mejorar su estado socio-afectiva, y reflexionar sobre la importancia de los valores en la consecuencia de metas que lo limitan como persona capaz de elegir y tomar decisiones frente a circunstancias que se presentan día a día en el ambiente escolar, las cuales asumirá con responsabilidad para colaborar con un futuro equilibrado y justo.

Para los docentes reviste gran importancia por cuanto le posibilitara la concientización de estos como seres humanos, y ser humano es centrarse en valores.

Finalmente para la comunidad, en cuanto a que valores son los que le dan a la vida humana, tanto individual como social su sentido y finalidad para respaldar los principios regidores y la presencia de una sociedad en la cual valga la pena vivir.

Delimitación y Alcance

La presente investigación se realizó en La UE Bello Monte I ubicada en La calle Junín, Barrio Bello monte II Valencia-Venezuela. Con el propósito de hacer un análisis de factores que determinen la violencia escolar en estudiantes de educación Media, Diversificada, y lograr minimizar la violencia en las instituciones educativas públicas y contribuir en la solución de los conflictos estudiantiles.

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