Trabajo Practico N° 2 La fabricación del conocimiento

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- Interpretación constructivista I: La naturaleza y el laboratorio.

En el mundo de la investigación científica sugiere que el lenguaje de la verdad y de la verificación de hipótesis (y con él, el modelo descriptivo de investigación) está mal equipado para referirse al trabajo de laboratorio. La mayor parte de la realidad con la cual tratan los científicos es altamente pre construido, sino enteramente artificial.

Se puede establecer que un laboratorio es una acumulación de instrumentos y aparatos, cajones llenos de utensilios menores, congeladores de muestras etiquetados, etc. Todos estos materiales-fuente han sido especialmente cultivados y selectivamente alimentados. Parece entonces que la naturaleza no se la va a hallar en el laboratorio, a menos que se defina desde un principio como un trabajo científico. Tampoco encontraremos en el laboratorio la búsqueda de la verdad que acostumbradamente se le adjudica a la ciencia.

Hay un principio que parece gobernar la acción del laboratorio es la preocupación de los científicos por hacer que las cosas “funcionen”, lo que lleva a la verdad y a la naturaleza a una manipulación instrumental.

Interpretación constructivista II: La carga de decisiones en la fabricación de hechos.

La tesis que estamos considerando es la de que los productos de la ciencia son construcciones contextualmente específicas, son generadoras y no pueden ser comprendidas sin un análisis de construcción, esto significa que los productos son sumamente estructurados internamente mediante procesos de producción. La estructuración interna de los productos científicos se concibe en diferentes fases:

• Los resultados científicos, entre ellos datos empíricos han sido caracterizados como primeros y sobre todo resultados de un proceso de fabricación.

• Los procesos de fabricación involucran cadenas de decisiones y negociaciones mediante las cuales se generan sus resultados, es decir necesita que se haga una selección.

• Las selecciones a su vez, solo pueden hacerse sobre la base de previas selecciones: se basan en traducciones de otras selecciones.

En resumen entonces, el trabajo de un científico consiste en materializar la selectividad dentro de un espacio constituido por selecciones previas y que esta esencialmente sobre determinado.

Interpretación constructivista III: Innovación y selección

Se presenta una analogía de las teorías de los sistemas de la evolución biológica para argumentar que la interpretación constructivista de la investigación científica puede ser verosímilmente extendida a un modelo contextual del cambio científico en el cual la indeterminación (o contingencia contextual y lo abierto de las selecciones) no conspira contra la idea del éxito científico.

La idea de selecciones de laboratorio fue introducida aquí como el enlace entre lo que se está normalmente separado en el proceso de la aceptación y el proceso de la investigación.

Se define a la investigación como constructiva a fin de poner de relieve la selectividad incorporada en los resultados científicos. La propia investigación científica instituye la selectividad de las selecciones. Según Toulmin en cualquier momento dado tenemos un pool de innovaciones científicas y un proceso en curso de selección natural entre las innovaciones.

- El cimiento científico comunicativo de la ciencia constituye las operaciones del cientiico como la forma de interacción discusiva dirigida y sostenida por el argumento de los otros. La indeterminación que la analogía de la evolución biológica busca ubicar en el origen individual está enraizada en la base interpretativa u en la dinámica social. Esta cimentación social y simbólica se ve en las negociaciones concretas del laboratorio, en el tire y afloje que caracteriza la construcción y la desconstrucción selectiva de los hallazgos científicos y conducen la construcción permanente del conocimiento.

El cimiento social de esa interacción discursiva no puede ser limitado a ningún contexto de aceptación separado por la formación del consenso grupal. La innovación y la aceptación son estabilizaciones temporarias dentro de un proceso de reconstrucción del conocimiento que está en la base del proceso social.