Trabajo de Grado para optar por el título de Licenciadas en Educación Especial
Enviado por tolero • 27 de Abril de 2018 • 18.994 Palabras (76 Páginas) • 407 Visitas
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RECOMENDACIONES………………………………….…………………………………….93
BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………….………………….…...96
ANEXOS………………………………………………………….……………………………..99
8
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ÍNDICE DE CUADROS
9
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CUADRO #1
Variables…………………………………………………………..
66
CUADRO #2
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según el vocabulario limitado que poseen los niños con
discapacidad leve por comparación de edad………………….. 73
CUADRO #3
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según el problema de pronunciación que poseen los niños
con discapacidad leve por aprender nuevas palabras……….. 74
CUADRO #4
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según el crecimiento que poseen
del vocabulario los niños
con discapacidad leve por tardar
en encontrar la palabra
correcta……………………………………………………………
75
CUADRO #5
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según los alumnos con discapacidad leve que repiten mucho
ciertas cuando hablan……………………………………………
76
CUADRO #6
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
Según los niños con discapacidad leve que poseen
inquietud y distratibilidad e incapacidad por comunicar sus
pensamientos……………………………………………………..
77
CUADRO #7
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según los problemas que presentan
los niños con
discapacidad leve por leer los números
el alfabeto y los días
de la semana……………………………………………………...
78
CUADRO #8
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según los niños con discapacidad leve que no hablan con
frecuencia pero entiende lo que dicen las otras personas...... 79
CUADRO #9
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según problemas para entender lo que dicen otros niños con
discapacidad leve por expresarse por medio de palabras…….
80
CUADRO #10
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según lo observado que prefieran estar solos los niños con
discapacidad leve y volverse tímidos y distantes……………..
81
CUADRO #11
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según si los niños con discapacidad leve tardan en aprender
la relación que existe entre las letras y los sonidos…………..
82
10
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CUADRO #12
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según el docente asiste el niño a control con el terapeuta
del lenguaje o fonoaudiólogo para tratar los problemas de
lenguaje……………………………………………………………
83
CUADRO #13 Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según si ha notificado usted a los padres de familia los
posibles problemas encontrados en el área del lenguaje……
84
CUADRO #14
Opinión de los docentes del preescolar del IPHE Veraguas
según sí se ha comunicado los padres de familia algún
problema de lenguaje en sus hijos
...