Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Enviado por   •  21 de Febrero de 2018  •  763 Palabras (4 Páginas)  •  404 Visitas

Página 1 de 4

...

El método TEACCH es un programa de trabajo cuyo objetivo es que las personas con TEA aprenden de sus iguales y a la vez esto les permite conocer el trastorno.

Está diseñado en cuatro niveles:

- Estructura física del entorno: Se refiere a la organización espacial y temporal. Es un aspecto esencial en el desarrollo, ya que les proporciona seguridad.

- Estructura e información visual: Las tareas deben estar debidamente correctas y visualmente organizadas, para reducir niveles de ansiedad.

- Sistema de trabajo: Se debe establecer una secuencia que permita organizar cada una de las tareas que se tiene que hacer. Estos sistemas pueden ser escritos, dibujados o con fotografías, pero en un sistema que informa visualmente.

- Agendas: Las personas con TEA necesitan predecir su día a día. Una herramienta son las agendas diarias e individualizadas que les proporcionan orden, predictibilidad y estructuración temporal.La agenda les ayuda a fomentar la independencia y autonomía.

Bibliografía

Cascales-Martínez, A. y Alcaraz-Quiles, S. (2014) Integración de los alumnos autistas en las aulas ordinarias: manual para el equipo docente. En: Navarro, J.; Gracia, Mª.D.; Lineros, R.; y Soto, F.J. (Coords.) Claves para una educación diversa. Murcia: Consejería de Educación, Cultura y Universidades.

Fernández, M. (2003). Creatividad, arte terapia y autismo. Un acercamiento a la actividad Plástica como proceso creativo en niños autistas. Arte, individuo y sociedad. 15, pp. 135-152.

Garanto, J. (1990). Tipos de intervención (pp. 77-93). En: El autismo. Aproximación nosográfico-descriptivo y apuntes psicopedagógicos. Barcelona: Heder.

López, S., Rivas, R., & Taboada, E.(2009). Revisión sobre el autismo. Revista Latinoamericana de Psicología. 41 (3), pp. 555-570.

Rogel-Ortiz, F. (2005). Autismo. Gac Méd Méx.141(2), pp. 143-147.

...

Descargar como  txt (5.2 Kb)   pdf (45.7 Kb)   docx (13.3 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club