Una mirada practica al proceso de aprendizaje de la música autóctona.

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Análisis critico

Una mirada practica al proceso de aprendizaje de la música autóctona, desde una aproximación etnográfica, al trabajo del Centro Cultural Willka Mayu

El autor nos quiere mostrar un nuevo proceso de aprendizaje este basado en otras formas de significar o entender la música.

No cambiando el concepto claro que nosotros tenemos sino ampliando este mismo.

a)

El nuestro primer inciso el autor nos habla de al akullikar un término de construir una relación colectiva con las personas y la música

Nos demuestra en sus distintas facetas como es de realizarse y su valor muy significativo para, muchos pueblos ya que este término de akullikar constituye tener una conversación en código y así luego mediante meditación llegar a relacionarse con la música

Nos demuestra que los guías juegan un rol muy importante en este ambiente y en todos ya que estos son un modelo a seguir

b)

El autor nos habla de la música una introducción al proceso de aprendizaje donde la práctica, la vivencia, y el sentir la música es una cualidad del aprendizaje además de que el autor nos habla de que la música no solo es una materia sino es aquella donde se logra desarrollar sentidos perceptivos y afectivos como observar y el escuchar y esto dinamiza el proceso de aprendizaje de una manera interactiva

c)

Aquí se destaca la importancia del guía ya mencionado en los anteriores incisos ya que es el que organiza a las tropas en este caso a nosotros para así poder llevarnos a un camino.

Un factor muy importante a ser destacado es el ejemplo la referendo ya que el guía sirve de modelo a sus discípulos

d)

Cabe destacar al conjunto a un nos habló de que un integrante es un elemento que al desarrollar sus capacidades fomentamos en su aprendizaje. Se toma en cuenta el saber, escuchar, observar ya que mediante ellas se va asimilando la melodía y detalles sonoros.

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Este aspecto o punto es muy importante ya que perdemos nuestra identidad y el cómo ser, ya que la música autóctona se va volviendo o pasa por un proceso de folclorizacion a razón de esto se va perdiendo nuestra identidad como pueblo que somos por eso nos invita a reconocer la música autóctona y poner nuevos campos de aprendizaje donde la música cobra mayor fuerza y se vuelve pedagógico

Conclusión

En conclusión al tema nos habla de la música autóctona sus raíces y nuestro autor del centro cultural de Wilka Mayu donde es aquí que se proporciona todo, gracias a esto comprendemos que la música autóctona no es solo una materia es más bien una forma nueva de aprendizaje donde rescataremos nuestras raíces y nuestra ser, haciendo que se desarrolle nuestros sentidos y tengamos una relación más amena con la música