Unidad 2 quimica analitica UNADM

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3. Proponer: La contaminación de origen industrial es una de las que produce un mayor impacto, por la gran variedad de vertidos que pueden aportar al agua: materia orgánica, metales pesados, incremento de pH y temperatura, radiactividad, aceites, grasas, etc. Entre las industrias más contaminantes se encuentran las petroquímicas, las agroalimentarias, las energéticas (térmicas, nucleares, hídricas, etc.), papeleras, siderúrgicas, alimenticias, textiles y mineras. Esta contaminación por parte de vertidos industriales puede originar la lluvia ácida, la cual se forma tras mezclarse el óxido de nitrógeno y el dióxido de azufre con el vapor de agua.

En base a este punto investigar y proponer algún problema ambiental donde esté presente reacciones ácido-base que impactan en el medio ambiente.

4. Retroalimenta a los comentarios de 2 de tus compañeros(as), recuerda hacerlo de forma respetuosa y lo más claro posible. Evita retroalimentar con comentarios como por ejemplo: estoy de acuerdo contigo, me parece bien tu concepto, muy bien, etc.

5. Verifica que tu redacción sea clara y sin errores ortográficos.

6. Consulta la Rúbrica general de participación en foros para saber qué criterios se tomarán en cuenta para la revisión de la actividad.

Recuerda que cuentas con el foro Dudas para resolver tus inquietudes en cuanto a esta actividad o bien con algún contenido.

Referencias:

• Química Analítica, Gray D. Christian, 6° Ed., McGRAW-HILL bajalo dando click libro quimica analítica Mc.pdf

• http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/00.Introduccionalcurso_10284.pdf

Sobre el formato APA:

• Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta edición

• http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia_apa_6ta.pdf

Rúbrica de participación en foro.

Criterios

Peso

Excelente (100-90)

Bien (89-70)

Regular(69-51)

Puntaje

Cumplimiento de todas las instrucciones definidas para esta actividad en la planeación del docente.

25%

Cumple con las instrucciones al 100% basándose en la planeación del docente.

Cumple sólo el 70% de las instrucciones establecidas en la planeación.

Cumple con sólo el 50% de las instrucciones solicitadas en la planeación.

Cantidad y calidad de los aportes

25%

Participa más de 2 veces en el foro aportando siempre un fundamento y reflexión en cada una de las intervenciones

Participa en el foro solo 1 vez siendo que solo fundamenta algo en una oportunidad.

Participa en el foro de forma monologa no reflexiona, con pocas intervenciones.

Aportaciones y redacción

25%

No hay errores de gramática, ortografía o puntuación en su participación en foro.

Existen pocos errores de gramática, ortografía o puntuación en su aportación en foro.

Muchos errores de gramática ortografía o puntuación en foros.

Conclusiones

25%

Hace una reflexión de todo lo leído argumentando en cada respuesta con ideas claras y concretas

Concluye dando respuesta a las preguntas planteadas con poco argumento

No hace una conclusión de las respuestas

Puntaje

100%

18 al 23. Abril

ACTIVIDAD 2.

Procedimientos y aplicaciones

Foro

Actividad 2.

Esta actividad será evaluada con su participación en la actividad 1 de Foro.

Actividad Anulada se evaluará con la actividad 1 de Foro.

ACTIVIDAD ANULADA.

Actividad 3.

Práctica 1:

Cuantificación de ácido clorhídrico en el ácido muriático

Tarea

En esta actividad, realizaras la segunda práctica virtual de laboratorio.

Práctica :

Nombre: Titulación Ácido-Base.( Así la encontrarás en el laboratorio virtual).

Recordatorio: estamos adaptando las prácticas del laboratorio virtual a su trabajo en esta Actividad 3. Por lo tanto te pedimos centrar tu trabajo al tema de esta unidad Equilibrio ácido-Base..

Propósitos:

- Realizar Titulación Ácido-Base.

- Experimentar en forma virtual.

Competencia a desarrollar.

- Comunicación: Capacidad de comunicación escrita.

- Gestión de información: Capacidad de investigación, habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de diversas fuentes.

- Pensamiento crítico: Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

- Sociales: Responsabilidad, valoración y respeto, compromiso ético, honestidad.

- Solución de problemas y toma de decisiones: Capacidad