Informe de quimica,estudio de los equilibrios químicos simple
Enviado por melanie camargo • 10 de Septiembre de 2021 • Informe • 1.702 Palabras (7 Páginas) • 404 Visitas
[pic 1] | CÓDIGO: FOR-DO-020 |
VERSION: 01 | |
FECHA: 06/09/2016 | |
FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO |
- INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Facultad | Ciencias Básicas | Fecha de Actualización | 22-03-2017 | |||
Programa | Química | Semestre | Cuarto (IV) | |||
Nombre | Química Analítica I | Código | 23131 | |||
Prerrequisitos | Fundamentos de Química y Química II | Créditos | Cinco (5) | |||
Nivel de Formación | Técnico | Profesional | X | Maestría | ||
Tecnológico | Especialización | Doctorado | ||||
Área de Formación | Básica | Profesional o Disciplinar | X | Electiva | ||
Tipo de Curso | Teórico | Práctico | Teórico-práctico | X | ||
Modalidad | Presencial | X | Virtual | Mixta | ||
Horas de Acompañamiento Directo | Presencial | 96 | Virtual | 0 | Horas de Trabajo Independiente | 192 |
- DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La asignatura hace énfasis en el estudio de los equilibrios químicos simples, en la aplicación de la ley acción de masas a los equilibrios químicos simples que se establecen cuando solutos electrolitos reaccionan e intercambian una determinada clase de partículas. Estos equilibrios se denominan equilibrios iónicos. En ellos los reactantes intercambian una determinada partícula (protón, electrón, iones o moléculas) y los productos de reacción son sus respectivas especies conjugadas. Los equilibrios pueden constituir sistemas químicos homogéneos o heterogéneos. En resumen, se estudia y aplica el modelo de Brönsted-Lowry a los equilibrios ácido-base, de oxidorredución, de solubilidad y complejos y constituyen sistemas donadores-aceptores de sus respectivas partículas. |
- JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
La Química Analítica es un área básica de la Química. La Química Analítica I, es la primera de las asignaturas del área y permite al estudiante adquirir formación teórico-práctica y destreza en el manejo de los cálculos algebraicos y gráficos de las concentraciones de las diferentes especies existentes en los equilibrios químicos simples, formación que lo va a conducir a interpretar la filosofía de la Química Analítica y su objetivo fundamental que es la determinación de la composición de la materia. Igualmente, la asignatura proporcionará los fundamentos teóricos, para interpretar los diferentes equilibrios químicos simples que se establecen en la naturaleza y le dará las bases necesarias para realizar las reacciones de valoración y la aplicación de algunos métodos instrumentales de análisis, en especial los potenciométricos que se desarrollarán en la química analítica II. |
- PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO
Proporcionar a los estudiantes la información, la orientación y los medios necesarios para que adquieran formación teórica y práctica en química analítica, destreza en el manejo de los cálculos matemáticos y en la interpretación gráfica de los diferentes tipos de equilibrios químicos simples, establecidos en sistemas acuosos homogéneos y heterogéneos, caracterizados por intercambiar una determinada clase de partículas. Así mismo manejar la terminología y el vocabulario apropiado en la elaboración de informes o presentaciones orales o escritas relacionadas con el área de la Química Analítica. |
- COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO
Interpretar los diferentes tipos de equilibrios químicos simples que se establecen en sistemas acuosos homogéneos y heterogéneos, con la destreza matemática e interpretación gráfica necesarias para ello. |
6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN
UNIDAD 1. | Introducción al estudio de la química analítica. | COMPETENCIA | Diferenciar la química analítica del análisis químico | |
CONTENIDOS | ESTRATEGIA DIDÁCTICA | INDICADORES DE LOGROS | CRITERIOS DE EVALUACIÓN | SEMANA |
Presentación y entrega del contenido de asignatura; propuesta sobre su desarrollo y evaluación. Definiciones, Importancia, Objetivos y Métodos de la Química Analítica. Unidades de Concentración de Soluciones y unidades de Medidas. Las Reacciones iónicas. Clasificación de los iones en grupos analíticos. La Literatura y el lenguaje de la Química Analítica. | 1. Clase magistral. 2. Exposición de temas por parte de los estudiantes. 3. Discusión grupal sobre soluciones y unidades de medidas. 4. Consulta bibliográfica en biblioteca.
| Lectura y discusión de la propuesta de contenido y de evaluación de la asignatura.Informe escrito sobre consulta bibliográfica en biblioteca.Calidad de las presentaciones orales de temas asignados | Participación en discusión grupal sobre el contenido de asignatura Exposiciones orales. Taller: Unidades de concentración de soluciones y unidades de medidas | Una (1) |
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