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Jardin

Enviado por   •  3 de Abril de 2021  •  Exámen  •  4.465 Palabras (18 Páginas)  •  15 Visitas

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[pic 1]

CENTRO EDUCATIVO CARITAS FELICES

Licencia de funcionamiento N 2938 de 2005

DANE 37 0418005817 NIT 42271948-1

Tel: 3135047871

CRA 11 N 4 -36 Barrio El Jardín – Municipio de Los Palmitos

GUÍA DE APRENDIZAJE N°5.

Grado: Jardín.                                                                                     Áreas: Dimensiones: pre-escritura, pre-matemáticas, estética, comunicativa, unidades integradas, inglés.                                                                                      Fecha de recibido: 15/MARZO/2021.                                                                               Fecha de entrega: 23/MARZO / 2021.                                                                       Docente orientador: YENNIFER NARVÁEZ BUELVAS.

 Objetivo de aprendizaje:

  • Identifico los símbolos de mi escuela, la bandera y el escudo.  
  • Realizo el trazo de las vocales o, i, a.
  • Realizo el trazo de los números 1,2.
  • Reconozco la temática Dios ama a los niños.
  • Identifico el  número tres 3.
  • Reconozco la noción largo - corto.  

Mi calendario diario.

[pic 2]     

                             

[pic 3]Querido (a)  estudiante y padre de familia, un cordial saludo: [pic 4]

Comenzamos el momento más anhelado pro la mayoría, el proceso de la alternancia ha llegado! Y para ello tomaremos las siguientes pautas:

  1. Lo primero es saber que el grupo de JARDIN se divide en dos, GRUPO A y GRUPO B, distribuidos de la siguiente manera:

 Grupo A (días lunes y miércoles)                 Grupo B (días martes y jueves)        

1.        María Celeste Mejía.                        1. María Belén Castilla

2.        Jesús Fernando Mercado.                2. Alex Tovar

3.        Kaleth Pérez                                3. Gabriel Cruz

4.        Guadalupe Ruiz                        4. Isabella Ferrer

5.        Alejandro Vergara                        5. Mateo Novoa

6.        Mariana Rincón                        6. Evaluna Severiche

7.        Sebastián Narváez                        7. Juan Camilo Medina

8.        Luciana Sanchez                        8. Mariana Olmos

9.        Helena Lora                                9. Rafael Gómez

10.        Sherasade Díaz                        10. Milán Piedrahita.

11.        Rayhan Ramírez.

Grupo Modalidad Virtual

1. Thiago Garcia.

  1. Lo segundo son los días y horarios  a trabajar:

HORARIO PRESENCIAL:                                         HORARIO VIRTUAL

Lunes y miércoles de 8:00am – 11:00am                       lunes a jueves de 11:05 am - 12:00p

Martes y jueves de 8:00am – 11:00am                        viernes de 9:00am – 10:00am

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

GRUPO A

PRESENCIAL

GRUPO B

PRESENCIAL

GRUPO A

PRESENCIAL

GRUPO B

PRESENCIAL

GRUPO A Y B VIRTUAL

HORARIO DE ENTRADA Y SALIDA

CLASES PRESENCIALES: 8:00AM – 11:00AM

CLASES VIRTUALES: 11:05AM – 12:00 P        VIERNES: 9:00AM – 10:00AM

  1. Los elementos que se deben tener en cuenta para llevar al aula, los cuales deben ser personalizados.

ELEMENTOS PARA LLEVAR A LA ESCUELA DE USO PERSONAL.

  • Termo de agua
  • Merienda (en lo posible en lonchera térmica, que conserve el frio o/y el calor.
  • Toalla de manos.
  • Útiles escolares: (colores, lápiz, borrador, sacapuntas, crayolas en una cartuchera)
  • Lana, colbón, tijera, papel silueta, plastilina; permanente en el bolso escolar.
  • Tapabocas obligatorio.

¿Qué voy a aprender?

Esta guía estaremos reforzando la temática trabajada durante las semanas anteriores.

[pic 5] Exploremos:

  • Iniciemos el camino a la alternancia! Recordemos que los días en que pueda ir al Centro Educativo debo llevar mi tapabocas sin quitarlo en la jornada académica.
  • Nuestra experiencia es de las aulas será muy diferente, por lo que tendré que adaptarme a: jugar en el aula de clases, lavarme las manos constantemente, tomar la merienda en el puesto.

Actividad 1. (Lunes 15) Unidades Integradas.

  • Reconozco los símbolos que representan a mi escuela.

 [pic 6]  [pic 7][pic 8][pic 9]

  • Recorto y pego una imagen adicional, que represente el escudo de mi escuela y la bandera de mi escuela.

Trabaja página 55 del libro.

Actividad 2. (Martes 16) pre-escritura.

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          .                .                       .                               .                      .                    .                                  

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