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La educacion en adultos

Enviado por   •  13 de Octubre de 2020  •  Documentos de Investigación  •  1.060 Palabras (5 Páginas)  •  11 Visitas

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Hipótesis:

¿Cuál es el motivo principal de la deserción e incorporación en el sistema educativo de los jóvenes / adultos?

Introducción:

En el siguiente informe se desarrollará la problemática que se ha visibilizado en nuestra localidad, Puerto Deseado con respecto a la deserción e incorporación de los jóvenes/ adultos nuevamente al sistema Educativo.

La metodología empleada se llevó a cabo mediante encuestas a personas mayores de edad que en su momento abandonaron los estudios pero, que con el pasar del tiempo su realidad social cambió y han vuelto a incorporarse al Sistema Educativo en sus diferentes modalidades.

Desarrollo:

La dimensión epistemológica en la cual construimos el objeto de nuestra investigación son las finalidades de indagar los motivos que los adultos tienen para volver a retomar los estudios y a su vez saber las razones más generales que hacen que una persona decida o deba abandonar los estudios.

Características que llevan a una persona a retomar los estudios:

• Disposición para aprender en la cual lo requieran las exigencias laborales.

• Predisposición.

• Superación personal.

• Búsqueda de mayores ingresos.

• Los adultos ya tienen una estructura cognitiva necesaria para los nuevos aprendizajes.

• El adulto se apropia de lo enseñado y con eso modifica su vida, conducta y el entorno donde se mueve.

Propuestas que facilitan la reincorporación al sistema Educativo.

• Diversas alternativas para lograr que los adultos pasen por el rezago educativo con diferentes opciones para la educación básica, media y superior.

• Las posibilidades que tiene un adulto hoy para retomar los estudios de manera permanente y lograr la formación de quienes no recibieron educación sistemática o recibieron de forma insuficiente ha aumentado con los diversos programas que se proponen de validación, semipresenciales, formales y no formales.

• La organización de las jornadas depende de la institución, puede ser diurna o nocturna.

• En cada ciclo lectivo se da las aéreas obligatorias y fundamentales del equivalente a 2 grados de la básica.

• Objetivo primordial: mejorar las condiciones de vida de las personas que por algún motivo no han tenido acceso al sistema.

• Programa de alfabetización que permita al adulto la posibilidad de iniciar/continuar su educación básica, secundaria, media y porque no también la universitaria.

• Erradicar el analfabetismo.

• Programas actuales en Puerto Deseado: Plan SIGO resolución 0903. , EPJAS Nª6 (primaria y plan SIGO matutino y nocturno) y Nº18 (ciclo básico y plan SIGO ,nocturno) , escuela de formación profesional en las instalaciones de la escuela Nº 5 con diferentes capacitaciones profesionales o terciarias que permiten el ingreso independiente de sus estudios cursados , donde permite capacitarse a los adultos para la búsqueda de una salida laboral. En el caso de los terciarios y universitarios tenemos la UNPA con su modalidad a distancia y semipresencial, instituto IPES y universidad del siglo XXI.

La ley de Educación Nacional tiene un apartado dedicado especialmente a la educación de jóvenes y adultos.

CAPÍTULO IX

EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS

ARTÍCULO 46.-

La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos es la modalidad educativa destinada a garantizar la alfabetización y el cumplimiento de la obligatoriedad escolar prevista por la presente ley, a quienes no la hayan completado en la edad establecida reglamentariamente, y a brindar posibilidades de educación a lo largo de toda la vida.

ARTÍCULO 47.-

Los programas y acciones de educación para jóvenes

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