PROYECTO DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PROYECTO

1. Análisis de proyecto realizado:

Las causas que nos han llevado a realizar el proyecto son carencias de habilidades sociales que tienen los jóvenes, centrándonos en el grupo con el que hemos trabajado.

Se ha partido de un cuestionario que nos ha mostrado el análisis de la realidad y se han visto necesidades por parte de los chicos y chicas, por lo tanto, necesitaban un plan de actuación.

Nos hemos basado en las características de éstos, el papel que tenemos como Técnicas de Animación Sociocultural y lo importante que es desarrollar habilidades sociales que faciliten las relaciones con el entorno.

Los objetivos planteados han sido acordes con las actividades o dinámicas que se han realizado, utilizando también, una estrategia metodológica que ha hecho posible la consecución en gran parte, de estos objetivos y una gran implicación y participación por parte de los miembros del grupo.

Los plazos de ejecución de las dinámicas han sido bien distribuidos y nos han permitido completar las sesiones, sin encontrar espacios de tiempo vacíos.

Por último, se ha realizado una evaluación, que nos permite, por una parte, el análisis de nuestro propio trabajo, y por otra, la evolución y los objetivos conseguidos por parte del alumnado participante.

Respecto a nosotras, hemos notado que nunca habíamos trabajado con una de las integrantes del grupo y que tenía carencias a la hora de hacer proyectos, por eso, tuvimos discordancias entre las 3. Al final del proyecto, esto nos causó algún que otro problema, pero hemos intentado resolver la situación de la mejor manera y que no interfiriese a la hora de intervenir con los chicos.

1. Evaluación de lo ejecutado:

Tras realizar el día 16/02/2017 la última sesión con los chicos de 4º C, repartimos al final de la hora un cuestionario. Elegimos este método porque considerábamos que era más completo a la hora de recabar información.

Analizando las respuestas, nos hemos llevado la sorpresa de que los chicos querían que continuásemos con más sesiones, de que habían aprendido cosas nuevas y que habían estado muy a gusto en las 3 intervenciones.

Nos han contado cómo podíamos mejorar algunos aspectos, como por ejemplo, la organización. Ya que el 2º día tuvimos que moverlos de clase y no teníamos los medios necesarios para realizar bien la sesión (faltaban altavoces en el aula)

Respecto a las explicaciones por nuestra parte la mayoría las consideraban claras y bien explicadas.

Al final de la sesión nos dio pena no poder continuar con esta iniciativa, ya que era cuando más confianza teníamos y cuando más participativos estaban, pero nos quedamos con las cosas buenas e intentaremos aprender de los errores del proyecto.

1. Plan de mejora:

Quizás podríamos a ver hecho algún video relacionado con las habilidades sociales que hemos estado trabajando (empatía, escucha actividad, tipos de comunicación y resolución de conflictos).

Las dinámicas podrían haber sido más innovadoras, quizás algunas de ellas ya las conocían, de haberlas hecho en otro sitio, como hemos oído, aunque de manera un poco más diferente.