Desarrollo cognosсitivo de la niñez temprana

DESARROLLO HUMANO III22 de abril de 2021

Desarrollo Cognoscitivo de la Niñez Temprana

“El juego es la expresión más auténtica y el medio de aprendizaje más efectivo del niño”

Jean Piaget

La niñez temprana es la etapa en donde se debe proporcionar herramientas lúdicas que les resulten llamativas e interesantes a los infantes para propiciar un aprendizaje efectivo. Es una fase de mucha curiosidad por el entorno y en donde se empiezan a adquirir ciertas habilidades de motricidad fina y de coordinación que posteriormente le servirán para aprender a leer y escribir.

En vista de que los niños aun no son capaces de realizar operaciones mentales lógicas, el psicólogo Jean Piaget ha decidido denominar esta fase como “etapa preoperacional” y se caracteriza más que nada porque los niños poseen un pensamiento más simbólico.

Es importante que los padres se involucren en el proceso de aprendizaje en esta fase ya que cuando el cerebro se desarrolla bajo un conjunto de condiciones óptimas (entre esas, el afecto y el apoyo de los padres), aumenta su potencial, lo cual se verá reflejado en un menor índice de fracasos cuando el infante esté en la edad escolar.

Es importante resaltar que se debe entender y respetar que las formas y los tiempos de aprendizaje no son iguales para cada niño y que no es bueno acelerar los procesos.

En estos tiempos se tiene el concepto equivocado de que si el niño no sabe leer y escribir antes de primer grado tiene un retraso en su aprendizaje cuando no es así.

Como sabemos, el entorno debe ser ameno para despertar esa curiosidad y esas ganas de aprender, por tal razón, muchas investigaciones han concluido que los juegos tienen un papel muy importante en el desarrollo cognoscitivo del infante ya que provoca bienestar, fomenta la libertad de expresión, lo cual ayuda a desarrollar habilidades sociales y comunicativas, así como también ayudan a comprender mejor, a descubrir nuevos conocimientos y a desarrollar la creatividad y la imaginación.