La educacion en adultos
Enviado por campi20 • 13 de Octubre de 2020 • Documentos de Investigación • 1.060 Palabras (5 Páginas) • 394 Visitas
Hipótesis:
¿Cuál es el motivo principal de la deserción e incorporación en el sistema educativo de los jóvenes / adultos?
Introducción:
En el siguiente informe se desarrollará la problemática que se ha visibilizado en nuestra localidad, Puerto Deseado con respecto a la deserción e incorporación de los jóvenes/ adultos nuevamente al sistema Educativo.
La metodología empleada se llevó a cabo mediante encuestas a personas mayores de edad que en su momento abandonaron los estudios pero, que con el pasar del tiempo su realidad social cambió y han vuelto a incorporarse al Sistema Educativo en sus diferentes modalidades.
Desarrollo:
La dimensión epistemológica en la cual construimos el objeto de nuestra investigación son las finalidades de indagar los motivos que los adultos tienen para volver a retomar los estudios y a su vez saber las razones más generales que hacen que una persona decida o deba abandonar los estudios.
Características que llevan a una persona a retomar los estudios:
• Disposición para aprender en la cual lo requieran las exigencias laborales.
• Predisposición.
• Superación personal.
• Búsqueda de mayores ingresos.
• Los adultos ya tienen una estructura cognitiva necesaria para los nuevos aprendizajes.
• El adulto se apropia de lo enseñado y con eso modifica su vida, conducta y el entorno donde se mueve.
Propuestas que facilitan la reincorporación al sistema Educativo.
• Diversas alternativas para lograr que los adultos pasen por el rezago educativo con diferentes opciones para la educación básica, media y superior.
• Las posibilidades que tiene un adulto hoy para retomar los estudios de manera permanente y lograr la formación de quienes no recibieron educación sistemática o recibieron de forma insuficiente ha aumentado con los diversos programas que se proponen de validación, semipresenciales, formales y no formales.
• La organización de las jornadas depende de la institución, puede ser diurna o nocturna.
• En cada ciclo lectivo se da las aéreas obligatorias y fundamentales del equivalente a 2 grados de la básica.
• Objetivo primordial: mejorar las condiciones de vida de las personas que por algún motivo no han tenido acceso al sistema.
• Programa de alfabetización que permita al adulto la posibilidad de iniciar/continuar su educación básica, secundaria, media y porque no también la universitaria.
• Erradicar el analfabetismo.
• Programas actuales en Puerto Deseado: Plan SIGO resolución 0903. , EPJAS Nª6 (primaria y plan SIGO matutino y nocturno) y Nº18 (ciclo básico y plan SIGO ,nocturno) , escuela de formación profesional en las instalaciones de la escuela Nº 5 con diferentes capacitaciones profesionales o terciarias que permiten el ingreso independiente de sus estudios cursados , donde permite capacitarse a los adultos para la búsqueda de una salida laboral. En el caso de los terciarios y universitarios tenemos la UNPA con su modalidad a distancia y semipresencial, instituto IPES y universidad del siglo XXI.
La ley de Educación Nacional tiene un apartado dedicado especialmente a la educación de jóvenes y adultos.
CAPÍTULO IX
EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS
ARTÍCULO 46.-
La Educación Permanente de Jóvenes y Adultos es la modalidad educativa destinada a garantizar la alfabetización y el cumplimiento de la obligatoriedad escolar prevista por la presente ley, a quienes no la hayan completado en la edad establecida reglamentariamente, y a brindar posibilidades de educación a lo largo de toda la vida.
ARTÍCULO 47.-
Los programas y acciones de educación para jóvenes
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