PROYECTO N°1: PEQUEÑOS DOCTORES

REGISTRO INFORMATIVO

DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

AÑO ESOLAR 2017-2018

GRADO: 1ERO

PROYECTO N°1: PEQUEÑOS DOCTORES.

INFORME DESCRIPTIVO

      María Esperanza, demuestra ser una niña generosa, creativa, tímida, curiosa, disfruta de la actividad física, reconoce la familia como base esencial de la sociedad, valora el lenguaje como medio de comunicación al igual que la lectura y escritura como medio para desarrollar potencialidades sobre la base de expresión libre y espontánea de ideas, aprende por sí misma, comprende y transmite significados, cuida su aseo personal, su disciplina es acorde al lugar de trabajo donde se desenvuelve, manifiesta un nivel de atención medio, Durante el desarrollo del proyecto PEQUEÑOS DOCTORES avanzo en lectura con sonidos complejos e inversos, arma y escribe palabras y oraciones, mostro interés por desarrollar algunas de las actividades propuestas; reconoce algunos textos y sus tipos a través de ejemplos, aplica correctamente los aspectos formales de la escritura en textos según el grado, usa adecuadamente la mayoría de los signos de puntación en escritos. Utiliza adecuadamente elementos normativos de la lengua; sustantivo, adjetivo, identifica en oraciones el sujeto, verbo y predicado, reconoces las silabas y su clasificación, identifica y escribe palabras, cortas, palabras largas. Por otra parte maneja bien las operaciones de aritmética, resuelve bien sumas llevando y con dificultad restas prestando, utiliza números naturales para contar y ordenar, identifica lee y escribe medianamente números naturales hasta la centena, aplica bien las propiedades de la adición; propiedad conmutativa, asociativa y elemento neutro, calcula mentalmente bien ejercicios de suma y resta. Además reconoce algunas enfermedades comunes en los niños y niñas, cuida y valora su cuerpo previniéndola de accidente y enfermedades, muestra interés por conocer cada uno de los sistemas, explica con claridad el sistema muscular, reconoce el valor nutritivo de los alimentos, usa diversos tipos de razonamiento, al buscar e interpretar información científica, poniendo en evidencia capacidades comunicativas al dramatizar sobre la especialidad neumólogo, explica acertadamente cada especialidad, su función, el órgano y sus instrumentos, se integra  muy bien el representante en la exposición dramatizada. De igual modo, identifica y dibuja cada uno de los servicios públicos, identifica que es el petróleo y algunos de sus derivados a través de la maqueta, muestra interés por conocer sobre la economía venezolana con sus aportaciones, dibuja acertadamente el nuevo cono monetario, presenta correctamente la revista con el nuevo cono monetario y nueva moneda digital el petro, colorea y realiza dibujos alusivos con la efeméride festejada, investiga correctamente algunos médicos especialistas del municipio Jáuregui. Asimismo dibuja y colorea bien con temperas y colores, identifica algunas texturas. Muestra respeto, sinceridad, trabaja en grupo y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas, utiliza muy bien la Canaima para aplicar la toma de nota, cumple con la mayoría de las actividades dentro y fuera del aula, valora el esfuerzo, el trabajo y estudio como fuentes de avance personal y social.  En cuanto al programa todas las manos a la siembra, muestra algunos conocimientos sobre la planta y sus partes, identifica algunas herramientas a utilizar en el huerto, presento la planta medicinal para ser trasplantado en el huerto escolar.

DOCENTE DE AULA                   REPRESENTANTE                  COORDINADOR

PROYECTOS EJECUTADOS: EL COMPUTADOR Y SUS TECNOLOGIAS HEREDADAS.

COMPUTACION.                                    DOCENTE: RUDY GONZALEZ

Relaciona funciones del teclado en la transcripción de textos y actividades pequeñas en lo que respecta a la utilización de los signos ortográficos su comportamiento es bueno.

REGISTRO INFORMATIVO

DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

AÑO ESOLAR 2017-2018

GRADO: 1ERO

 PROYECTO N°2: PEQUEÑOS DOCTORES

INFORME DESCRIPTIVO

 Ariany Rixabet, es una niña feliz, honrada, colaboradora, espontanea, imaginativa, segura, con espíritu de investigación y exploración, valora el lenguaje como medio de comunicación y satisfacción de necesidades, l igual la lectura y escritura como medio para desarrollar las potencialidades creativas sobre la base del derecho de la expresión libre y espontánea de ideas, valora la salud física u corporal como factores de preservación de la vida, con conciencia ecológica, reconoce la familia como base esencial de la sociedad, participativa con habilidades comunicativas, aprende por sí misma, manifiesta un nivel de atención adecuado, sigue instrucciones, cuidadosa y ordenada con sus cuadernos y trabajos, es responsable con la entrega de sus trabajos, su disciplina es acorde al lugar donde se desenvuelve, cuida su aseo persona. Durante el desarrollo del proyecto PEQUEÑOS DOCTORES se evidencio un avance significativo en lectura al leer ya todos los sonidos sencillos, complejos e inversos, realiza lecturas corridas, es necesario realizar las pausas correspondientes en los signos de puntuación, reconoce los textos y sus tipos a través de ejemplos, produce textos narrativos, descriptivos y epistolares coherentes según el grado, escribe de forma correcta la carta a un amigo, utiliza el periódico como herramienta pedagógica, aplica correctamente los aspectos formales de la escritura en textos según el grado, usa adecuadamente los signos de puntuación en escritos y en lectura. Desarrolla la capacidad de investigación y búsqueda de información, identifica en oraciones sustantivo, verbos, adjetivo, en oraciones el sujeto y predicado, reconoce las silabas y su clasificación, identifica y escribe palabras, cortas, palabras largas. Por otra parte, utiliza los números naturales para contar, nombrar y ordenar, resuelve muy bien sumas llevando y restas prestando, maneja operaciones aritméticas, calcula mentalmente operaciones de suma y resta, aplica correctamente la propiedad conmutativa, asociativa y elemento neutro, escribe muy bien cantidades en letra hasta la centena. Además reconoce las enfermedades comunes en los niños y niñas, cuida y valora su cuerpo previniéndola de accidente y enfermedades. Demuestra procesos cognitivos que le permiten resolver y conocer problemas de la vida cotidiana, explica con claridad el sistema inmunológico, reconoce el valor nutritivo de los alimentos, presenta los materiales e instrumentos para su dramatización sobre cada campo de la medicina, explica acertadamente la especialidad dermatólogo, su función, el órgano y sus instrumentos, se integra muy bien el representante en la exposición. Asimismo identifica y dibuja cada uno de los servicios públicos, Desarrolla procedimientos y actitudes que le permiten preservar el patrimonio histórico y socio natural, identifica que es el petróleo y sus derivados, presenta acertadamente la maqueta relacionado con el petróleo, muestra interés por conocer sobre la economía venezolana, dibuja acertadamente el nuevo cono monetario, presenta correctamente la revista con el nuevo cono monetario y nueva moneda, escribe los artículos para el periódico mural, colorea y realiza dibujos alusivos con la efeméride festejada, investiga algunos médicos especialistas en el municipio Jáuregui. También dibuja acertadamente dibujos relacionados con el proyecto, aplica la técnica del pintado con creyón o tempera, utiliza y aplica la técnica del modelado para construir instrumentos médicos, identifica los diferentes tipos de textura a través de ejemplos. Trabaja en grupo y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas, utiliza muy bien la Canaima para aplicar la toma de nota respetuosa con los deberes y derechos propios y ajenos, responsable, solidaria, valora el esfuerzo el trabajo y el estudio como fuentes de avance personal y social. Con relación al programa todas las manos a la siembra, muestra algunos conocimientos sobre la planta y sus partes, identifica algunas herramientas a utilizar en el huerto, presento la planta medicinal para ser trasplantado en el huerto escolar, elaboro muy bien el germinador.