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Ser humano y desarrollo sostenible

Enviado por   •  2 de Junio de 2018  •  Tarea  •  870 Palabras (4 Páginas)  •  1.494 Visitas

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Nombre:

Julián  Antonio Montero Guzmán

Asignatura:

Ser humano y desarrollo sostenible

Facilitador:

Pedro A. Martínez Calcaño

Matricula:

201800778

.

  • Considerando los temas tratado en la unidad el Ser humano y su contexto, explica con tus palabras cada uno de los subtemas de la misma, esto lo puedes hacer en un mínimo de pág. y media.

Concepto de seres  humano

Es aquel único ser razonable en el mundo y perteneciente a los seres vivos, mamífero, etc.

La naturaleza humana

La naturaleza humana es aquella naturaleza biológica que ha venido evolucionando por selección natural.

Propiedades humanas

Son aquellos recursos que a los seres humanos le queda alrededor y lo han venido manejando atreves del tiempo.

Dignidad humana

Es el derecho que tiene cada ser humano de ser respetado y valorado como ser individual y por el hecho de ser persona.

La libertad

Es la capacidad de la conciencia de cada ser humano para pensar y obrar según su propia voluntad.

La identidad

Es un conjunto de características que debe llevar cada persona para dar resultado de lo que somos cada uno de los seres humanos.  

Igualdad y equidad

Son términos muy cercano la igualdad se trata de pedir o dar exactamente los mismos a todas las persona sean o no iguales .La equidad es la que busca que allá  justicia o igualdad.

Las necesidades humanas

Es un sistema donde no hay jerarquía ya que pueden ser extendidas y que en ellas existen jerarquía.

Contexto social y desarrollo humano

Un contexto social es un conjunto de circunstancia que embarca una situación que afecta a uno o varios individuos. Mientras que el desarrollo humano es aquel que va mucho más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país, pueblo, o ciudad.

  • Realiza un anecdotario, a partir de entrevistar a varias personas acerca de lo que entiende sobre  las propiedades humanas planteadas en el texto (dignidad, equidad, igualdad, libertad e identidad). Pide ejemplos de en qué momento entienden estas personas se violentan las mismas y da algunas recomendaciones para evitar que se sigan violentando.

La dignidad humana.

Es la actitud de respecto a si mismo y a los demás, por el reconocimiento de que el ser humano posee característica que no tienen otros seres de la naturaleza.

Momentos en que se violentan estas.

EJ:

Pobreza, Autoritarismo, Falta de oportunidades, desigualdad

 Explotación laboral, Inseguridad

La libertad.

Es la capacidad de usar el razonamiento y actuar de manera consiente al elegir entre las diferentes opciones que se presentan en las situaciones concretas de la vida. 

Momentos en que se violentan estas.

EJ:

Racismo, Esclavitud , Sometimiento

La igualdad y la equidad social.

Es decir, las personas son diferentes en lo referente a la capacidad física, intelectual, emocional y moral. Pero todos poseen los mismos derechos, aunque no tengan las mismas oportunidades, respecto al resto de la humanidad.

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