ACTIVIDAD FINAL: PROYECTO DE INVESTIGACION

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INTRODUCCION

En el presente trabajo de investigación pretende realizar un análisis de la problemática que más tiene realce dentro del aula de clases, es por ello que contiene los distintos elementos que podemos encontrar dentro del contexto en el que se encuentra la institución.

Primeramente encontraremos las características físicas, geográficas, naturales, políticas, comunicación, etc. Del estado de San Luis Potosí, municipio de Cd. Fernández y de la localidad donde está ubicada la institución escolar El Refugio Cd. Fernández.

Así mismo encontraremos las diferentes características particulares del contexto en el que estamos inmersos, lo cual es de gran importancia ya que de ahí se analizara las diferentes circunstancias que rodean a la población y podemos realizar un análisis de ellos.

Podremos encontrar una descripción detallada de las características propias del plantel, del cual detallara como es la institución donde se aplicara el proyecto de investigación, tanto del personal docente que atiende la escuela como su nivel de preparación, la distribución de grupos, las áreas específicas de la institución.

Dentro del diagnóstico del grupo se presenta las diferentes situaciones que se da dentro del grupo y de la cual servirá para sacar la problemática a investigar y que se abordara dentro del proyecto de investigación, analizando los diferentes recursos que tenemos como lo es evaluación diagnostica, pruebas bimestrales, observación directa, diario de campo y las pruebas de evaluación de la lectura. Así mismo al interacción del maestro con el alumno, padres de familia y el personal docente que elabora dentro de la institución.

Se podrán los diferentes tipos de proyectos como los son el de Acción Docente, Intervención pedagógica y de Gestión Escolar, es por ello que se da los elementos de por qué dentro de la problemática que se aborda en este proyecto se optó por la de intervención pedagógica, ya que es la que más se adecua a nuestra problemática ya que interviene dentro de lo que sucede en el aula de clases donde se elabora.

En la parte final del proyecto está el marco teórico que sustenta la información a partir de los enfoques que se basara dicha investigación, a partir de la lecto-escritura y las teorías del desarrollo y construcción del conocimiento.

- PERFILES SOCIODEMOGRÁFICOS DEL ESTADO.

1.1 Geografía Física

[1]El estado de San Luis Potosí se localiza en la parte centro – oriental del país. Geográficamente está delimitado por las coordenadas 24º 29´ y 21º 10´ de latitud norte y 98º 20´ y 102º 18´ de longitud oeste.

El trópico de cáncer (23º 27´) cruza el norte del territorio potosino atravesando los municipios de Matehuala, Villa de Guadalupe, Charcas y Santo Domingo. Lo que indica que la mayor parte del estado se haya en la zona intertropical, que es la zona que recibe a lo largo del año los rayos solares más directos.

En el territorio potosino encontramos altitudes muy variadas debido a las características del relieve, pues lo mismo existen lugares a 20 msnm que a más de 3000 msnm.

Nuestro estado se rige oficialmente por el uso horario 90º que corresponde al tiempo centro.

Entre los sistemas orográficos que atraviesan nuestro estado destacan las siguientes:

- Sierra Madre Oriental

- Sierra Gorda

- Sierra de San Luis

- Sierra de Alvares

- Sierra de Huaxcamá

- Sierra de Catorce

El relieve plano del estado está formado principalmente por la planicie costera, localizada en la región huasteca, las llanuras del Rioverde, en la región media y el valle del salado en la región altiplano.

1.2 Clima.

En el territorio potosino encontramos diversos climas, pero predominan tres; el cálido húmedo (AF), seco estepario (BS) y templado subhumedo (CW).

En resumen las características del clima de San Luis Potosí son las siguientes:

En el altiplano el clima es seco, frio en las noches y caluroso en el día. Como se avanza al oriente poco a poco el clima se hace más húmedo, en los valles de Rioverde el verano es caluroso, hay una muy importante temporada de lluvias y muy pocos días de frio en el invierno. En la zona tropical llueve mucho en el verano, pero poco en el invierno y no hay sequias prolongadas como las que caracterizan al altiplano.

1.3 Hidrografía

El clima y el relieve de nuestro estado determina la distribución del agua en ríos, lagos, manantiales y lagunas. En el altiplano las lluvias son escasas pero en la huasteca son abundantes lo que da lugar a numerosos ríos y caídas de agua. En el estado se destacan dos grandes vertientes: la del salado y la del rio panuco

1.4 Suelos

En la región del altiplano los suelos son pocos profundos y su contenido de materia orgánica es escaso. El color pardo grisáceo que los caracteriza se debe a la presencia de sales minerales y en las largas sequias, se les forma una capa exterior de carbonato de calcio llamado caliche.

1.5 Biodiversidad.

La biodiversidad en San Luis Potosí se puede dividir por zonas geográficas: Altiplano, Media y Huasteca.

En el altiplano encontraremos una vegetación propia del semi-desierto y el desierto como los garambullos, biznagas y una gran variedad de nopales; arbustos de hojas pequeñas como gobernadora y otras plantas con hojas en forma de rosetas como la yuca, el maguey y la lechuguilla que abundan en las laderas de los cerros bajos y lomeríos, desde las inmediaciones de Rioverde hasta Vanegas en el norte del estado.

En la región Media la vegetación es más abundante en las partes altas hay bosques de encino y pinos, bosques mixtos, vemos arbustos altos o arboles de poca altura propios del matorral, en las partes bajas sobre todo en la cuenca de Rioverde crecen árboles frutales; principalmente el naranjo.

La fauna de esta región está compuesta sobre todo de aves: codornices, tórtolas, palomas, guajolotes silvestres, lechuzas y búhos; reptiles como víbora de cascabel, lagartijas y