Actividades y habilidades
Enviado por poland6525 • 10 de Febrero de 2018 • 946 Palabras (4 Páginas) • 346 Visitas
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- En media cuartilla describe, empleando los 10 signos anteriores, a la persona que más admiras o el lugar que más te ha impresionado (puede ser por miedo, sorpresa, belleza, etc. Tú lo harás único mediante las palabras y los signos de puntuación).
Puedes ayudarte de los ejercicios del libro de texto sugerido (“Redacción sin dolor” de Sandro Cohen, editorial Planeta) o de cualquier texto que repase las reglas generales de ortografía.
HISTORIA DE …….
Escribir texto
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No olvides que con la puntuación de los textos escritos, se espera reproducir la entonación de la lengua oral. La puntuación es una parte importante de la ortografía de nuestro idioma. De ésta depende, en gran parte, la correcta expresión y comprensión del discurso escrito; lo organiza y evita falsas interpretaciones.
No es lo mismo decir: No llegó
Esta expresión representa una negación.
Que decir: No, llegó
Esta expresión es una afirmación.
- Resuelve el ejercicio citado a continuación, (versión publicada por la Facultad Nacional de Salud Pública, de la Universidad de Antioquia, 2014). Recuerda que hay diversas versiones de respuestas, dependiendo de tu creatividad al usar los signos.
Se sabe de un señor que, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente escrito, falto de todo signo de puntuación:
Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo
Escribe el párrafo de tal forma que en la primera vez la herencia le quede al sobrino Juan, en el segundo intento le quede a Luis, en el tercero al Sastre, el cuarto a los Jesuitas y en el último caso no le quede a ninguna persona.
Usa tu ingenio y todos los signos de puntuación estudiados en el módulo.
Intenta escribir todas las versiones que puedas sin quitar o añadir palabras.
Intención del texto
Redacción de esa versión, usando signos de puntuación
La herencia para Juan
La herencia para Luis
La herencia para el sastre
La herencia para los jesuitas
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La herencia para nadie
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Repaso módulo anterior para reforzar conocimientos por escrito.
Ahora que has estudiado ejemplos evidentes y sutiles de lenguaje ambiguo, trata de detectarlo al interactuar con personas en distintos entornos. Si bien en un principio puede resultar difícil dejar de emplear un lenguaje ambiguo, el primer paso es prestar más atención al propio uso del lenguaje ambiguo e intentar reducir su uso.
- Escucha el uso de lenguaje ambiguo durante las próximas 24 horas en el trabajo, el centro de estudio, los medios de comunicación o en conversaciones personales. En la tabla escribe un registro del lenguaje ambiguo que identifiques.
Observaciones sobre el lenguaje ambiguo (ubicación/situación)
Ejemplos
observados
Sugerencias
para mejorar
1.
2.
3.
Al concluir tu trabajo regresa a la plataforma para Envío de tu documento.
Nomenclatura: del nombre del archivo
(Actividad semana 2: AP; Nombre trabajo)
EJEMPLO:
Actividad semana 2 Guadarrama Ismael_ trabajo escrito
Actividad semana 2 Guadarrama Ismael_ Video
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