Como se preparan las clases

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En otro orden de cosas es importante tener en cuenta los siguientes aspectos sobre el cómo preparar una clase , se debe buscar la forma en el que estudiante se apropie y ayude en la construcción del conocimiento , romper con el mito de las vasijas vacías donde el docente es el encargado de llenarlas de conocimiento , se replantearía en la forma que ellos se sientan involucrados en ese proceso , y sea llevado fuera del aula en el sentido que el educando despierte un espíritu investigativo, indagador y propositivo , es necesario que el docente le ayude y de las herramientas para lograrlo , así mismo se deben prever las dificultades que se puedan presentar quizá la dificultad para comprender un contenido, los conflictos internos y externos que conllevan al estudiante a una serie de situaciones negativas , También se espera de los mejores docentes que superen las expectativas de los estudiantes, que el aprendizaje se convierta en algo significativo , se constituya en una experiencia que permita acceder al conocimiento en un proceso también autónomo donde el alumno encuentre sus propias respuestas y sienta satisfacción de haberlo logrado , en este sentido como dicen coloquialmente el docente tratara no de darles el pescado sino enseñarlos a pescar , llevado al conocimiento se interpretara al profesor como un mediador que comparte aquellos trucos,formas,estrategias para que el estudiante logre una comprensión de las ideas y recuerden lo aprendido, considero en esta última parte que cuando un aprendizaje es significativo se conserva para la vida , cuando es todo lo contrario monótono, repetitivo, poco innovador puede olvidarse con facilidad quizá se aprendió en el momento pero no trascendió , esta palabra trascender tiene un gran significado para los mejores docentes y es en el sentido de la misma enseñanza la enseñanza impartida, desde la relación estudiante-maestro , desde su ejercicio docente que lo aprendido en ese espacio físico llamado universidad colegio , más adelante se convierta en un aprendizaje útil para la sociedad o el mismo educando lo lleve a la praxis no creo y considerando esto creo no hay mejores ni peores maestros , solo maestros quizá con miedos de innovar, con pensamientos retrógrados, muy psicorigidos o atrapados por el sistema , un primer paso para mejorar el ejercicio docente seria reflexionar y darle suma importancia a ese primer momento “llamado “la preparación de clases” .