Discriminar los elementos que componen el proceso de la comunicación académica en distintos textos, para la codificación y decodificación de los signos lingüísticos en forma eficaz.
Enviado por Eric • 17 de Mayo de 2018 • 1.792 Palabras (8 Páginas) • 644 Visitas
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El japonés Yoshinori Ohsumi ha sido galardonado hoy con el premio Nobel de Medicina por el descubrimiento de los mecanismos de la autofagia, el sistema de reciclaje del organismo. La palabra autofagia tiene su origen en el idioma griego y quiere decir "comerse a uno mismo". El concepto emergió durante la década de 1960, cuando los investigadores observaron que las células podían destruir sus propios contenidos, encerrándolos en membranas y enviando los vesículos resultantes al lisosoma, un orgánulo celular encargado del reciclaje, según ha detallado en un comunicado el Instituto Karolinska, que otorga el premio.
a. nominado nace en los años una noticia
b. determinado nace del la década una nota de prensa
c. opcionado surge en los 10 años una publicación
d. distinguido nace del los años 60 una nota de prensa
e. premiado nace en el la década una nota de prensa
5. Simplificación de oraciones
Instrucciones: Reducir todas las oraciones a una oración compuesta, sin repetición de términos. Incluya todas las informaciones y datos dados. /2
En la década de los cuarenta Borges y Bioy Casares crearon la colección de novelas policiales. La colección fue publicada en lengua castellana. La colección fue la más famosa. La colección se llamó El séptimo círculo de la editorial Emecé. Las novelas que conformaban dicha colección fueron: El cartero llama dos veces, de James Cian, ¡Hamlet, venganza! de Michel Innes y El ídolo caído de Graham Greene.
En la cuarta década del siglo pasado, Borges y Bioy Casares crearon la colección de novelas policiales, la misma publicada en lengua castellana se denominó “El séptimo círculo”, la cual contenía reconocidas obras como: El cartero llama dos veces, de James Cian, ¡Hamlet, venganza! de Michel Innes y El ídolo caído de Graham Greene.
6. Funciones del lenguaje
Instrucciones: Reconozca qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos. Encierre en un círculo el literal con la respuesta correcta. /2
6.1. Anoten lo que voy a explicar, es importante.
- Fática
- Apelativa
- Informativo/Referencial
- Emotiva
- Metalingüística
6.2.
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www.Pinterest.com
- Apelativa
- Emotiva
- Informativo/Referencial
- Poética
- Fática
6.3. Los jóvenes nacidos entre las décadas de 1980 y 1990 poseen, definitivamente, un formato propio: tecnología y educación parecen ser sus prioridades. Aunque la mayoría haya dado sus primeros pasos cuando internet no era un servicio masivo, este ha marcado su desarrollo y la forma en la que hoy determinan sus decisiones y actividades.
También conocidos como "millenials", serán los adultos maduros de un futuro no muy lejano. Están en el centro de los estudios de marketing aunque ellos se preocupan por el medio ambiente, la formación y las últimas aplicaciones disponibles en el mercado. Conocer más sobre estos jóvenes es clave para entender el futuro próximo. http://www.enespanol.tudiscovery.com/noticias/de-que-se-trata-la-nueva-generacion-iphone/
- Fática
- Informativo-Referencial
- Metalingüística
- Poética
- Apelativa
6.4. Santiago Lange: “Siento mucho orgullo de mi esfuerzo porque es el resultado lo que me apasiona”.
- Apelativa
- Emotiva
- Informativo-Referencial
- Poética
- Fática
6.5. (…) el principal obstáculo con el que los científicos se encuentran a la hora de diagnosticar la enfermedad de las vacas locas es la imposibilidad de distinguir entre el prión funcional que tienen todas las personas y animales y el infeccioso que causa la patología. http://www.elmundo.es/elmundo/2012/03/26/nanotecnologia/1332760914.html
- Fática
- Apelativa
- Informativo-Referencial
- Emotiva
- Metalingüística
6.6. Mientras me hablabas y yo te miraba,
se detuvo el tiempo en medio instante:
el amor me llamaba y yo le obedecía.
Mientras me susurrabas y yo te amaba,
se alzaron los sentimientos,
mandó tu voz,
el cielo se hizo visible en tus ojos,
y yo pronuncié el querer en tus labios
- Apelativa
- Emotiva
- Informativo-Referencial
- Poética
- Fática
7. Organización lógica de las ideas
Instrucciones: Lea las siguientes oraciones y luego organícelas de acuerdo al proceso lógico de la descripción. Encierre el literal con la respuesta correcta: /1
- Así, de una manera dinámica y divertida se les imparte la clase en una de las aulas de Fasinarm,
- Son algunas de las expresiones que la docente Nancy López hace para que sus seis alumnos, de inicial 2, reconozcan los estados de ánimo.
- Fundación de Asistencia Psicopedagógica para Niños, Adolescentes y Adultos con Discapacidad Intelectual, que este año cumplió 50 años.
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