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La evaluación es el elemento más importante del proceso educativo en la educación inicial.

Enviado por   •  14 de Noviembre de 2017  •  2.116 Palabras (9 Páginas)  •  483 Visitas

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Los materiales didacticos son proporcionadosa los niños y niñas, son adaptados a sus caracteristicas evaluativas; estan ubicados en los espacios correspondientes, se notó que son resistentes, variados, manipulables; estos materiales son recomendados por expertos. Para cada edad del niño y niña, están identificados los materiales, hay:

- Tacos grandes.

- Legos grandes.

- Alfombras para rodar

- Cuentos.

- Cuadernos de escritura.

- Hojas blancas.

- Masa para moldar (plastidedo).

- Disfraces.

- Entre Otros …

La institucion cuenta con material mobiliario, adecuado para cada una de sus etapas, cuenta con espacios de trabajo, espacios de áreas verdes; la dimension temporal, existe una jornada diaria de acuerdo a cada etapa del niño y niña, es muy estable, pero a su vez muy flexible si es necesario.

Las jornadas de estas aulas están elaboradas por actividades planificadas por los niños y niñas en conjunto con los docentes, realizan la planificacion y juegos libre en los espacios del instituto. Las interacciones de niño – niña, observo que el grupo asignado es de cinco (5) niñas, cuatro (4) varones en maternal “A” y treinta (30) niños en el grupo de preescolar, las edades son correspondiente a cada grupo, están integrados a las actividades, aunque se puede notar que son un grupo que todavia estan en proceso de compartir los materiales didácticos, los niños y las niñas exploran los materiales y los espacios constantemente, se realizan actividades grupales, tales como leer un cuento y otra actividades dirigidas a pequeños grupos. En los espacios al aire libre se observó que los docentes como las auxiliares son muy atentas con las necesidades de cada alumno del instituto.

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DESCRIPCION DE LOS NIÑOS SELECCIONADOS

EN MATERNAL

Se presenta dos (2) niños que se observaron:

- Nombre: Williamnys Nelsymar

Apellidos: Colmenares Hernandez

Sexo: Femenino.

Edad: 2 años.

Nivel de escolaridad: Maternal.

- Nombres:Miller Adrian.

Apellidos: Rojano Perez.

Sexo: Masculino.

Edad: 2 años.

Nivel de escolaridad: Maternal.

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DESCRIPCION DE LOS NIÑOS SELECCIONADOS EN EDUCACION INICIAL

Se presenta dos (2) niños que se observaron:

- Nombres: Leticia Ysabella.

Apellidos:Sanchez Guevara.

Sexo: Femenino.

Edad: 4 años.

Nivel de escolaridad: 3º Grupo.

- Nombres: Jose Ignacio.

Apellidos: Sierra Devia.

Sexo: Masculino.

Edad: 5 años.

Nivel de escolaridad: 3º Grupo.

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REGISTRO DESCRIPTIVO

Nombre y Apellido; Miller Rojano.

Edad: 2 años.

Momento de la Jornada: Reunion de pequeños grupos.

Durante conversaciones grupales realizadas con los niños y niñas, en las rutinas diarias y diferentes periodos de la planificación así como también en los espacios de aprendizaje, se observó, que el niño Miller muestra mucho interés en aprender a cuidar los animales y de cómo nacen algunos animales, ya que comenta situaciones vividas en su hogar tal como: ¡mi perro se enfermó y mami le dio remedio con una inyectadora. Por los que se hace necesario elaborar un plan para dar respuesta a las inquietudes planteadas y aprovechar las experiencias manifestadas ya que es un niño muy extrovertido.

REGISTRO DESCRIPTIVO

Nombre y Apellido: williamnnys colmenares.

Edad: 2 años.

Momento de la Jornada: Juegos Libres en los espacios.

El niño Miller los primeros días llegaba llorando al maternal que no se quería quedar, no tenía una actitud adecuada, cuando llegaba la hora del desayuno se calmaba un poco, no le gustaba hacer amistades con ninguno de sus compañeros. La profesora lo llevaba al espacio de expresar y crear para observar la actitud del niño, que era muy normal, le gustaba el ambiente pero no tenía ninguna inclinación por algo especifico lo único realizado por el niño son rayas.

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REGISTRO DESCRIPTIVO

Nombre y Apellido: Jose Sierra.

Sexo: 4 años.

Momento de la Jornada: Actividades Pedagogicas.

Al ahora de recibir a los niños Jose se despide de su madre diciéndole Bay, kisses, I love y de igual forma su madre le responde.

La maestra le dice ¿y como se dice buenos días? y ella responde morning.

Análisis de lo observado:

La niña emplea algunas palabras en ingles, y en su hogar la estimulan para el aprendizaje de otro idioma.

REGISTRO DESCRIPTIVO

Nombre y Apellido: Leticia Ysabella.

Sexo:

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