ENSAYO ACERCA DE: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ¿PROGRESO?

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En otras palabras, se supone que si el gobierno quiere hacer que la educación sea “excelente” debe de discutir estas ideas, ya que es injusto que muchos profesores que llevan años con su modo de enseñanza ahora sean despedidos por una prueba que no quieren hacer. Hay muchos profesores que, sin ser evaluados, hacían que sus alumnos incrementaran su nivel de competividad. En conclusión, tenemos que darnos cuenta que, esta reforma está retrocediendo a esta generación, las últimas cifras que se dieron a conocer en “El sistema Educativo, República Mexicana 2014-2017” Tasa Neta: PRIMARIA: 2014: 98.6. 2017: 97.9. SECUNDARIA: ``: 87.7. ``:86.7 MEDIA SUPERIOR: ``:57.0. ``: 62.7. No es posible que, en 3 años que está en marcha este modelo educativo y los resultados sean mínimos, solo se avanza una décima o una cifra, era para que, en 2014 si en primaria tenía 98.6 se duplicara el doble para este año. No se están llegando a sus objetivos planeados, no se podrá avanzar en los empleos como se tiene estimado, los jóvenes no están preparados como para Mover a México. En una sociedad como esta, no se ve el interés ni participación para lograr un cambio, no se está informando sobre las propuestas que, desde hace 3 años están establecidas, solamente la población mexicana se informa a través de los medios de comunicación que dan en parte en parte la información que tal vez no es verídica al 100 por ciento, solo nos hacen ver como maestros están en huelga porque no quieren hacer un examen, lo que el televidente no sabe es que al maestro que tal vez sea el profesor de su hijo (a) sea que está luchando contra una reforma que no le conviene ya sea por sus derechos como la potestad que las personas tiene para ejercerlo, su despojo de derechos laborales a la estabilidad al libre ejercicio de su profesión, que atenta contra la formación del docente a la educación de los niños. Con esto, llegamos a que no se está cumpliendo uno de los puntos que del diagnóstico realizado del 2014:“vincular la educación y estimular el desempeño académico y docente”

(file:///C:/Users/lenoo/Desktop/10_Ruta_de_implementacio_n_del_modelo_educativo_DIGITAL_re_FINAL_2017.pdf)

Bibliografía

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De la Luz, María. (13/04/16) ¿Por qué los maestros se niegan a acatar la evaluación? El universal http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/maria-de-la-luz-arriaga-lemus/nacion/2016/04/13/por-que-los-maestros-se

http://www.eluniversal.com.mx/articulo/nacion/sociedad/2015/12/7/reforma-educativa-no-concluira-este-sexenio-epn

http://expansion.mx/nacional/2013/09/11/profesores-en-estados-se-unen-al-paro-convocado-por-la-cnte

https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-8ab78086b184/ley_general_educacion.pdf

http://www.snie.sep.gob.mx/descargas/estadistica_e_indicadores/estadistica_e_indicadores_educativos_33Nacional.pdf

https://www.diariodemorelos.com/noticias/nuevo-modelo-educativo-busca-mejores-contenidos-escuelas-y-maestros-sep

Duran, Luis (13/10/17) Hacia un México con educación de calidad. Milenio. http://www.milenio.com/firmas/luis_duran_uvm/mexico-educacion-calidad-reflexiones-reforma-milenio_18_1047675238.html