El programa del docente (programa guía)
Enviado por Sara • 29 de Noviembre de 2018 • 808 Palabras (4 Páginas) • 482 Visitas
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Descripción de los aprendizajes esperados, en términos de destrezas, conceptos y/o valores
Conceptos
Destrezas
Valores
Número de Clase
Inducción (Actividades de apertura)
Desarrollo
Cierre (Actividades de culminación)
1
Tema:
1. LA ENTREVISTA
1.1 Definición
1.2 Conversación
1.3 Interrogatorio
2. EL ENTREVISTADOR
2.1 Conocimientos requeridos 2.1.1 Conocimientos de trabajo 2.1.2 Conocimientos de cultura 2.2 Habilidades
2.3 Rasgos de personalidad
- Asistencia
Control de lectura
- Exposición del docente
- Actividad con alumnos técnica demostrativa (rol playing)
- Conclusiones
generadas
alumno /profesor
2
Tema:
3. MANEJO DE ACTITUDES RESISTENTES
3.1 Interrupciones
3.2 Silencios 3.3 Cuestionamientos
4. TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA
4.1 La entrevista como prueba 4.2 Actitudes apropiadas
4.3 Respuestas a evitar
4.4 Respuestas efectivas
4.5 Respuestas para manejar el flujo de interacción
- Asistencia
Control de lectura
- Exposición del docente
Actividad con alumnos técnica demostrativa (rol playing)
- Conclusiones
generadas
alumno /profesor
3
Tema:
5. TIPOS DE ENTREVISTAS
5.1 Entrevista de evaluación
5.2 Entrevista clínica estructurada
5.3 Entrevista de antecedente de casos
6. EL INICIO DE LA ENTREVISTA 6.1 Preparación
6.2 Inicio
6.3 Desarrollo
6.4 Cierre
- Asistencia
Control de lectura
- Exposición del docente
Actividad con alumnos técnica demostrativa (rol playing)
- Conclusiones
generadas
alumno /profesor
4
Tema:
7. INTERROGATORIO DE LOS SÍNTOMAS
7.1 Síntoma
7.1.1 Fecha de inicio del padecimiento
7.1.2 Circunstancias
7.1.3 Curso de la sintomatología 7.1.4 Estado actual
8. INVESTIGACIÓN DE LA HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR
8.1 Ficha de identificación
8.2 Desarrollo escolar
8.3 Historia de salud
8.4 Historia sexual
8.5 Historia laboral
8.6 Historia familiar
8.6.1 Familiograma
8.7 Crisis más significativas
- Asistencia
Control de lectura
- Exposición del docente
Actividad con alumnos técnica demostrativa (rol playing)
- Conclusiones
generadas
alumno /profesor
5
Tema:
9. INTEGRACIÓN DEL ESTADO MENTAL DEL PACIENTE
9.1 Percepción
9.2 Pensamiento y lenguaje
9.3 Memoria
9.4 Emoción
9.5 Conciencia
9.6
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