Estructuras básicas de un escrito
Enviado por karlo • 15 de Febrero de 2018 • 748 Palabras (3 Páginas) • 386 Visitas
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Es por ello que se hace necesario abordar acerca de cómo organizar una idea principal cuando esta carece de claridad ya que lo primero que se debe saber es sobre la existencia de las cuatro estructuras básicas para ordenar la información:
Partiendo de esto se tiene en primer lugar los párrafos por ejemplificación; estos son los que apoyan la idea principal mediante ejemplos en segundo lugar se tienen los párrafos por comparación o contexto: es donde la idea principal se compara con otro concepto y se etiquetan las semejanzas y diferencias; así también se tienen los párrafos de encuadramiento, los cuales ordenan las ideas ya sea con números, letras o algún otro símbolo que facilite la comprensión del lector y por último los párrafos por repetición: donde la idea principal se repite varias veces. En ocasiones con diferentes palabras que señalan lo mismo con la finalidad de remarcar dicha idea.
Ahora bien teniendo claro las cuatro estructuras anteriormente explicadas se hace necesario hablar de las características internas de un escrito las cuales le dan sentido al mismo; entre ellas están la coherencia y cohesión.
La coherencia se dice que es la unión o relación entre una cosa y otra es decir le da orden de lo que se desea transmitir en un escrito está va acompañada de la cohesión la cual, no es más que una propiedad que permite relacionar y unir distintas palabras en el texto estas dos le dan armonía a un párrafo o a una oración. Aunado a esto es necesario decir someramente que cuando se habla de cohesión; existen varios tipos entre estos se encuentra: mecanismo de direccionalidad o referencias, mecanismo de remplazo, mecanismos lógicos o sinápticos.
Para concluir se puede decir, que es necesario tener conocimientos de este tópico, ya que de una u otra forma el lector debe manejar esta estructura, para que a la hora de leer o investigar, este puede observar si guarda coherencia y cohesión con el tema a estudiar.
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