Informe de cuentos

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Es por eso que los cuentos son un muy buen material didáctico en el aula sobre todo en Preescolar, mostrando aprendizajes, valores y experiencias que los mismos niños viven día con día. Sin embargo, el uso de cuentos en el aula es decisión de la maestra, ya que este método de enseñanza no es evaluable.

Sin embargo, así como aporta beneficios, puede ser que no aporte nada y esto no depende del cuento, sino de la persona que decide narrarlo. Influye muchísimo el saber contarlo y el tono de voz, pero el peligro se presenta en el momento que él cuenta los cuentos empieza a explicar y desenvolver la trama y moraleja del cuento, privando a los niños de desarrollar su capacidad deductiva y limitando sus límites de pensamiento e imaginación. Y así como es muy común usar los cuentos en Preescolar, es muy común también presenciar éste error, porque se tiene la idea de que el niño no podrá entender lo que el cuento realmente quiere expresar sin dejar que el infante haga conciencia de lo que está viendo o escuchando. Tiene que quedar bien claro que un cuento se cuenta, no se explica, de lo contario se pierde la eficacia educativa. Es evidente que tampoco se trata de dejar el niño en agonía si no entiende absteniéndose de explicarle el significado de algunas palabras que causen conflicto en su entendimiento o no contestar preguntas e inquietudes espontáneas al estar narrando el cuento, sino se trata de evitar la explicación del sentido central del cuento respetando las interpretaciones personales.

Finalmente, un beneficio más que pueden aportar los cuentos es la ampliación del vocabulario del niño y claramente, fomentar el amor por la lectura desde una edad temprana, ya que la mayoría de los niños tienen su primer contacto con los libros a través de los coloridos e ilustrativos cuentos que los padres les brindan para que observen los dibujos mientras les narran lo que va ocurriendo, y cuando comienzan a leer, son los cuentos los primeros escritos sobre los que posan sus miradas tratando de descifrar los mágicos secretos que encierran y los temas atrapan su imaginación con tanto misterio y personajes ficticios.

CONCLUSIÓN

Los cuentos infantiles son una buena herramienta para el desarrollo integral del niño, tanto en lo educativo, como en lo personal y social, ya que aportan diversos aprendizajes y opciones de una manera motivadora y llamativa para ellos, también dependiendo del contexto o la situación en el que se quiera recurrir a la narración del cuento, será el resultado final que se obtendrá, teniendo en cuenta que es de suma importancia la manera en la que se va a narrar y como se es que se van a aclarar las dudas de los niños sin explicar el sentido central del cuento.

El objetivo principal del cuento infantil debe ser el de dejar que el niño indague en su imaginación, recreando en su mente todo lo que se va contando, o a su vez, que las ilustraciones que contenga el cuento lo ayude a recrear escenarios más reales de lo que va sucediendo a lo largo del cuento, y de esta manera desarrollar sus capacidades de pensamiento, de conciencia, imaginación y reflexión.