Interpretar imágenes de un texto y discutir su aporte.

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Unidad : Leo y parafraseo, aunque en las noticias creo

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

- Redactar textos para compartir lo aprendido de una lectura, incorporando datos, descripciones, ejemplos o reflexiones provenientes de los textos leídos.

Objetivo(s) de Aprendizaje:

- OA 8 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.

- OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: › desarrollan las ideas agregando información › emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado › releen a medida que escriben › aseguran la coherencia y agregan conectores › editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación › utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato (cuando escriben en computador)

Actitudes:

- Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a través de ella.

- Demostrar disposición e interés por expresarse de manera creativa a través de las diversas formas de expresión escrita.

Habilidades:

- Leer, interpretar, relacionar, expresar, opinar, escribir.

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Inicio:

- Docente da a conocer el objetivo de la clase y contextualiza lo que se ha realizado en las clases anteriores con el tema sobre el comportamiento de los niños en internet.

Desarrollo:

- Docente entrega lineamientos de la clase diciendo que hoy redactarán un texto con la información que recabaron, incluyendo datos, descripciones, ejemplos y sus propias opiniones acerca del tema investigado.

Cierre:

- Los estudiantes dan a conocer su redacción, indican lo que aprendieron con este tema y cómo lo hicieron.

Otro(s) Indicador(es) de Calidad:

- Se trabaja la Autoestima académica y la motivación escolar, al incentivar a los estudiantes a escribir sus propias opiniones respecto a un tema.

Materiales / Recursos:

- Guía de trabajo.