L Ministerio de Educación Nacional, a través del programa para la Transformación de la Calidad Educativa apoya el proceso de aprendizaje y formación integra
Enviado por Rebecca • 21 de Febrero de 2018 • 9.433 Palabras (38 Páginas) • 572 Visitas
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Por lo anterior, la realidad Tamareña y la buena intención de la comunidad educativa del Colegio Técnico La Presentación, con su modalidad en promoción social, urge el planteamiento de una educación que conlleve una formación permanente y progresiva, una formación especializada en relación personalizada en todos los aspectos que rodean al ser humano.
En síntesis la formación es una tarea de perfeccionamiento progresivo que conduzca al profesionalismo y así compartir experiencias, investigaciones, innovaciones en mundo más humano con principios que conduzcan a la liberación del ser humano.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
- El estudiante debe ser investigativo, que muestre su curiosidad natural y disfrute activamente adquiriendo conocimientos proactivos.
- El estudiante debe ser pensante, que despliegue su iniciativa al aplicar técnicas de reflexión en forma crítica y creativa a la resolución de problemas cotidianos.
- Debe ser comunicador, que reciba y exprese ideas e información con confianza en más de una lengua.
- Debe ser audaz al abordar situaciones desconocidas sin ansiedad y tener la confianza para explorar nuevas ideas.
- Debe mantener un nivel alto de información explorando temas de trascendencia global, adquiriendo un plegado de conocimientos significativos.
- Comprende los principios del razonamiento moral, tienen integridad y sentido de la justicia.
- Demuestra sensibilidad frente a las necesidades, los sentimientos de los demás y comprende el significado del compromiso personal de prestar ayuda.
- Respeta los valores, culturas y principios de los demás, buscando y considerando diferentes puntos de vista.
- Comprenda la importancia del equilibrio físico y mental y del bienestar personal.
- Estudiantes críticos y reflexivos: dan importancia a su propio aprendizaje y analizan sus puntos fuertes y débiles de manera constructiva.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA EDUCACIÓN BASICA SECUNDARIAY MEDIA
- Desarrollar la capacidad para comprender textos y expresar correctamente mensajes complejos, orales y escritos en lengua castellana, así como para entender mediante un estudio sistemático los diferentes elementos que constituyen la lengua.
- Valorar la utilización de la lengua castellana como medio de expresión literaria y estudio de la creación en la cultura de un país.
- Desarrollar capacidades de pensamiento lógico, mediante el dominio de sistemas comunicativos en diferentes textos literarios.
- Desarrollar actitudes, destrezas y habilidades del lenguaje en la expresión oral y escrita.
- Comprender la dimensión práctica de los conocimientos teóricos prácticos en la aplicabilidad cotidiana de nuestra lengua castellana.
- Iniciar campos avanzados de comunicación, interpretación y creación de nuevos textos literarios a partir de la realidad y contexto donde nos encontramos.
- Dar un reconocimiento cultural de la lengua castellana en todos los campos de investigación, para formar un hábito o actitud de mejoramiento progresivo.
PLAN DE ESTUDIOS
GRADO PRIMERO
PERIODO
DOCENTE:
ESPAÑOL
IGRADO: PRIMERO INTENSIDAD HORARIA: 5 HORAS SEMANALES
ESTÁNDAR
D.B.A.
COMPETENCIA
EJES TEMÁTICOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
UNO
PRODUCCION TEXTUAL
Utilizo la entonación y los matices afectivos de
voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas
PRODUCCION ESCRITA
Reviso, socializo y corrijo mis escritos, teniendo en cuenta las propuestas de mis compañeros y profesores.
LITERATURA
Recreo relatos y cuentos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas.
ETICA DE LA COMUNICACIÓN
Reconozco los principales elementos constitutivos de un proceso de comunicación: interlocutores, código, canal, texto y situación comunicativa.
1. Identifica los sonidos que corresponden a las letras del alfabeto.
3. Asocia palabras habladas con palabras escritas sin el apoyo de imágenes.
Semánticas
Pragmáticas
Literaria
Gramatical.
CÓMO SUENAN LAS LETRAS DEL ALFABETO?
Las vocales y los sonidos
Las vocales y las consonantes.
Las combinaciones consonante- vocal.
Vocales, consonantes y palabras.
COMUNICATE, VIVE EL VALOR DE LAS PALABRAS.
DE LA PALABRA A LA COMPRENSION DE TEXTOS.
Distinción entre sonidos no lingüísticos de los sonidos de las letras.
Pronunciación de las vocales y consonantes
Distinción entre fonema y grafemas.
Escritura de vocales y consonantes.
Pronunciación de palabras.
Escritura de palabras.
Comprensión del significado
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