La Guía de Observación de Una Sesión de Aprendizaje

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Casos de la vida cotidiana, tareas en casa y en la clase.

3.5 Uso del tiempo

- ¿Cómo utiliza el docente en el tiempo en el aula? ¿Qué actividades toman más tiempo durante su clase?

Una hora en cada clase, haciendo dinámica, explicando sobre el tema.

4. Otros Espacios o momentos

Los estudiantes en su hora de recreo comparten con sus compañeros, algunos se faltan el respeto en forma verbal, en la salida de escuela se encuentra un conserje que mira la entrada y salida de los estudiantes, los maestros son puntuales al impartir su clase y los estudiantes como los docentes se tratan con respeto mutuo.

5. observación del observador

El observador es también parte de la observación por lo que es necesario considerar diversos aspectos de su presencia en el aula.

- ¿Cómo afecta la presencia del observador al docente y a los alumnos? ¿Cómo reacciona ante su presencia?

Los niños se perciben con cierta inquietud.

- ¿Cuál es la percepción del observador acerca de los docentes, los alumnos y la institución observados?

Fueron personas muy accesibles desde el personal administrativo como los docentes que imparten las clases.

1. Características del contexto:

La escuela está ubicada en Residencial Quezada, los alumnos son de clase de baja, por su zona de ubicación existen vulnerabilidad a la droga, delincuencia.

2. Resultados de la observación

Es general es una escuela donde los niños son tratados con respeto y les brindan la atención adecuada, en lo académico los temas se los explican de una manera bien profunda hasta que el niño/a haya entendido bien, las aulas están de una manera adecuada y aseadas, el mobiliario no están en perfectas condiciones pero si pueden ser utilizadas.

3. Fortalezas observadas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

La docente es dinámica, explica muy bien el tema, es respetuosa, y logra que los alumnos les presten atención.

4. Aspectos a mejorar en el proceso enseñanza aprendizaje.

Que usara variedad de material didáctico para impartir la clase.

5. Conclusiones.

- Fue una experiencia única el ir a observador una clase, me di cuenta como el profesor maneja las estrategias y técnicas para que los alumnos les presten la atención adecuada y logren asimilar el conocimiento dado por el docente, esta experiencia y este trabajo me ayudo el ver como es el papel del docente en el aula.

- Recomendaciones:

Que esta observación se siga dando, porque nos ayuda que lo teórico de la clase sea visto en la práctica y nos permite afianzar mejor nuestros conocimientos.

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Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Vicerrectoría Académica

Facultad de Humanidades

Departamento de Ciencias de la Educación

Carrera: Orientación y Consejería Educativa

Espacio Pedagógico: FDO-2907 Didáctica

Periodo Académico: I- 2017.

Catedrática: Lic. Geoconda Hurt

Tema: Observación de una Sesión de Aprendizaje

Estudiante:

Sintia Nohemí Calix Almendares 801198306923

Lugar y Fecha: Tegucigalpa MDC; 05 de abril del 2017

Evidencias

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