Mejoramiento De Las Áreas Verdes Para La Mayor Ambientación De Los Estudiantes de la Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco ubicada en Coloncito Municipio Panamericano del Estado Táchira

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Actualmente la institución cuenta con 132 profesores, 16 administrativos, una bibliotecaria, 22 obreros y 1347 adolescentes aproximadamente con edades comprendidas entre los 11 y 18 años, los cuales están distribuidos en 53 secciones que comprende del 1er al 5to año de Educación Media General o Educación Secundaria, todo ello bajo la dirección de la Licda. Ligia Ramírez y la subdirección de los licenciados Ramón saquera y Blanca Vivas. En la actualidad con una emisora llamada “Estudiantil 88.9 FM” fundada en el año 2008; el cual son la base fundamental de información y comunicación de la comunidad estudiantil.

De esta institución han egresado 41 promociones de Bachilleres en Ciencias, jóvenes que hoy día se han convertido en excelentes profesionales en las diversas ramas del saber a nivel nacional e internacional, han dejado en alto el nombre de nuestra máxima casa de estudios del Municipio Panamericano como lo es la U.E. Monseñor Rafael Arias Blanco.

Cuadro. 1

Estadística de estudiantes por año, Lapso 2015-2016

AÑO

MASCULINO

FEMENINO

SUB-TOTAL

1ERO

158

173

331

2DO

129

153

282

3ERO

125

136

261

4TO

101

125

226

5TO

119

128

247

TOTAL: 1347

Fuente: Estudiantes de estudiantes en el periodo escolar (2016-2017).

MISIÓN

La Unidad Educativa Monseñor Rafael Arias Blanco es la expresión institucional del compromiso de una educación eficaz, que busca fortalecer la calidad de vida de todos los actores que comprenden dicha institución, además de fomentar iniciativas innovadoras y sustentables que fortalezcan la integración social, mediante la generación de propuestas comunicativas, pertinentes y de eficacia.

En la misma forma, se dirige a prestarle un servicio eficiente a toda la población de Coloncito municipio Panamericano, contribuyendo a mejorar la calidad de vida para promover la construcción de una ciudadanía enmarcada en el ideal bolivariano con valores, compromiso social y capacidad de luchar por la igualdad, participación, protagonismo, equidad e inclusión social, en búsqueda de un desarrollo integral, sustentable y justo para todos.

VISIÓN

En la institución se persigue la construcción de la integración socio-institucional (Liceo- Comunidad), donde el proyecto a futuro este enmarcado en orientar a generar conocimientos y experiencias útiles para la sociedad, preparándolos para la vida y el campo laboral con un desempeño eficaz que sirvan a la sociedad y al país.

Igualmente, Busca formar jóvenes y adolescentes con potencial creativo, con sentido de pertenencia e identidad propia, en una sociedad democrática, multiétnica, puericultura, con una educación integral, donde cada uno de ellos sea capaz de afrontar los retos de las nuevas generaciones, con conocimientos básicos de cultura general, humanísticos, científico-tecnológico y con valores, que puedan estimular su deseo de aprender y comprender para así fortalecer sus características individuales logrando así un ciudadano integro.

Cuadro Nº 2

MATRIZ FODA

FORTALEZAS

DEBILIDADES

-Personal docente capacitado en diferentes áreas.

-Docentes en formación permanente.

-Alto nivel académico de los docentes.

-Cumplimiento de actividades escolares a tiempo.

-Biblioteca confortable para la investigación.

- Coordinadores pedagógicos presentes.

-Representantes con diferentes artes y oficios.

-Promoción del trabajo en equipo.

-Funcionamiento del programa PAE.

-Funcionamiento emisora radial estudiantil 88.9 Fm.

-Sala de enfermería.

-Proveeduría escolar con servicio de fotocopiadora.

-Sala de informática.

-Ubicación geográfica accesible.

-Promoción de valores.

-Déficit de personal docente en áreas de matemática, física, inglés, biología, química, informática y deporte.

-Hacinamiento por sobre población estudiantil.

-Falta de techado de las canchas.

-Instalaciones eléctricas deficientes.

-Relaciones interpersonales.

-Poco interés del estudiantado en clases.

-Funcionamiento de laboratorios como aulas de clases.

-Aulas sin ventiladores y aire acondicionado.

-Filtración en el techado.

-Falta de personal especializado en sala de enfermería.

-Incumplimiento de normas de convivencia.

-Puesta en práctica de valores.