Organización del Comercio de la Empresa PLANILLA DE OBSERVACIONES

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2da observación 11/10/2016 Hs: 10:50 a 12:05

Tema: Repaso de propaganda, publicidad, canon e impuestos

LO QUE OBSERVO

LO QUE PIENSO O SIENTO

Ya ubicado dentro del aula, la docente antes de comenzar la clase firma el libro de tema y mientras tanto va comentando los temas que se tocaran en el desarrollo de la clase.

Aproximadamente se encuentran unos 16 alumnos, la docente propone repasar lo temas que serán expuestos en la Expo-contable, de manera que todos puedan aportan algo y acompañar a sus compañeros que han sido designados como disertantes.

Iniciando la teoría, la profesora empieza dictando y explicando conceptos y a la ejemplificando, los mayoría de los alumnos escuchan la clase, y uno que otro alumno intenta llamar la atención mediante la indisciplina, pero no logra captar la atención de nadie. La docente continúa con recíprocos ejemplos, intentan que capten los conceptos.

Aparentemente la mayoría presta atencion, pero en realidad algunos están con auriculares, pero eso no impide que la docente continúe, aunque por momentos intenta que algunos de los alumnos molestos presten atencion. Después de explicar concepto y ejemplificación de impuesto y canon, la profesora, interroga a los más distraídos y molestos, esperando una respuesta, los alumnos no saben dar respuestas a la docente, entonces ella los llama al frente (indisciplinados) y los ponen a que realicen la lectura en voz alta y expliquen, este método, le permite que aquellos alumnos molestos y distraídos, realmente presten atencion.

Durante el desarrollo la docente me solicita que continúe con el dictado mientras ella atiende un llamado urgente y personal, instantáneamente me ubico en su lugar y realizo el dictado correspondiente por unos 5 minutos.

La docente regresa y continua con la clase, al instante me solicita que aporte algunos ejemplos de impuesto, entonces en el momento logro responder a su pregunta y a la vez invito a que los alumnos clasifiquen algunos ejemplos de impuesto que voy ampliando, en aquel momento la docente me invita a que pueda acompañar a sus alumnos en la Expo-contable, el cual me permitiría compartir una experiencia y de paso realizar mi primera ayudantía. Continuando la clase, la profesora desarrolla los conceptos, ejemplificación y diferencia de propaganda, publicidad y promoción de venta.

De manera repentina, hace el ingreso al aula, la preceptora con una caja, y solicita el permiso de la docente para explicar el concurso de “Celumetraje” que lanzo el gobierno provincial, que consiste en grabar un video con un tiempo estipulado, el cual va a tener una retribución mediante premios al ganador del mismo, la preceptora invita que la docente acompañe a sus alumnos, entonces ella comparte unas de las tantas experiencia que tuvo con alumnos de las anteriores promociones, destacando el mal comportamiento de los mismo y a la vez comprometiéndose a no realizar ningún tipo de salida que requiera tanta responsabilidad.

Ya finalizando la clase la docente, repasa los temas de nuevo, mediante pregunta, intentando convencerse que todos hayan aprendido claramente, y de nuevo vuelve a recalcar que inviten a gente la Expo-contable. Una vez más, agradezco por el espacio y el buen trato a la docente y me retiro.

Los alumnos se encuentran más tranquilos a comparación de la clase anterior, sin embargo uno que otro molesta a sus compañeros.

A pesar de que la docente tiene una paciencia terrible, los alumnos no respetan la figura, y se hacen los indiferentes, lo digo por los más molestos, por eso es que la docente inicia con el dictado.

Volviendo al tema de los celulares, es imposible erradicarlos fuera del aula y de la institución, pero lo que nos queda a nosotros los futuros docentes, es adaptarnos a estos nuevos cambios que van surgiendo.

Excelente clase, la profesora se esmera bastante para que todos puedan captar de manera instantánea el tema, la insistencia, la paciencia le permite a la profesora cumplir con este objetivo de aprendizaje. Mi breve participación, me permitió relajarme y entrar más en confianza con los actores sociales.

La invitación a la expo, me alegro mucho porque a partir de esto podre adquirir experiencia y a la vez perder la desconfianza de hablar frente al público.

La actitud de los alumnos fue bastante desordenada, ya que la preceptora tuvo que levantar la voz y solicitar que escuchen, una total falta de respeto, a algo que quizás le interese a algunos.

La profesora parece muy satisfecha, su sonrisa lo demuestra al finalizar sus clases, siempre sonriente y muy sociable con el que la necesite.

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