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PLAN DE AUTOFORMACIÓN COLECTIVA, INTEGRAL, CONTINUA Y PERMANENTE

Enviado por   •  3 de Mayo de 2018  •  5.556 Palabras (23 Páginas)  •  1.046 Visitas

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Proceso: Secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de lógica que se enfoca en lograr algún resultado específico. Los procesos son mecanismos de comportamiento que diseñan los hombres para mejorar la productividad de algo, para establecer un orden o eliminar algún tipo de problema.

Recurso: es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden ser consumidos o no estar más disponibles.

Taller: Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje caracterizada por la interrelación entre la teoría y la práctica, en donde el instructor expone los fundamentos teóricos y procedimentales, que sirven de base para que los alumnos realicen un conjunto de actividades diseñadas previamente y que los conducen a desarrollar su comprensión de los temas al vincularlos con la práctica operante.

MODULO I: FUNDAMENTACIÓN JURÍDICA DEL PLAN DE FORMACIÓN PARA LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS

ORIENTACIONES PROGRAMÁTICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE AUTOFORMACIÓN COLECTIVA, INTEGRAL, CONTINUA Y PERMANENTE DE TODAS LAS ENTIDADES DE TRABAJO

PROCESO SOCIAL DE TRABAJO

El proceso social de trabajo no es más que la interacción entre la sociedad y la naturaleza, y entre nosotros mismos, en un proceso en el cual transformamos a la naturaleza y a la vez nos transformamos nosotros mismos, tanto materialmente como espiritualmente, en otras palabras, transformamos a la naturaleza en bienes y servicios para satisfacer nuestras necesidades materiales y a su vez esta actúa como la fuente de todo el conocimiento, que incluye la comprensión de la naturaleza y de nosotros mismo como sociedad humana. En este sentido, la sociedad se organizara y estructurara entorno al proceso social de trabajo, y su desarrollo determinara el desarrollo de nuestra conciencia, es decir, nuestro desarrollo como sociedad humana.

El proceso social de trabajo involucra todas las acciones de la sociedad humana, y sujeta todas estas a nuestra interacción con la naturaleza, va desde la producción de alimentos, acero, electricidad, medicinas, transporte, etc., hasta el uso de estos por la sociedad humana, en un proceso donde la producción y distribución de estos productos están relacionadas como un todo.

En síntesis, existe una relación dialéctica entre la sociedad humana y el proceso social de trabajo, donde el proceso social de trabajo es la esencia de la sociedad humana, y a su vez, la autoformación colectiva, integral, continua y permanente que este genera en la sociedad humana es su esencia. El proceso social de trabajo es la sociedad humana.

En resumen, el programa constitucional de la República establece que debemos ejercer como pueblo la Gestión Directa y Democrática del Proceso Social de Trabajo (como ya hemos explicado el Proceso Social de Trabajo incluye a la educación) para constituirnos en Estado democrático y social de Derecho de Justicia, garantizar una justa distribución de la riqueza y “la construcción de una sociedad justa y amante de la paz”.

Algunas de las Leyes y documentos legales que sustentan este plan de formación dentro del trabajo son la Ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores y las Trabajadoras; y la Ley del INCES.

Al respecto, la LEY ORGÁNICA DEL TRABAJO, LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS plantea lo siguiente:

TITULO V

DE LA FORMACIÓN COLECTIVA, INTEGRAL, CONTINUA Y PERMANENTE DE LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS EN EL PROCESO SOCIAL DE TRABAJO

Capítulo I

Disposiciones Generales

Concepción

Artículo 294. A los efectos de esta Ley se concibe como formación colectiva, integral, continua y permanente, la realizada por los trabajadores y las trabajadoras en el proceso social de trabajo, desarrollando integralmente los aspectos cognitivos, afectivos y prácticos, superando la fragmentación del saber, el conocimiento y la división entre las actividades manuales e intelectuales.

La formación esencia del proceso social de trabajo

Artículo 295. La formación colectiva, integral, continua y permanente de los trabajadores y trabajadoras constituye la esencia del proceso social de trabajo, en tanto que desarrolla el potencial creativo de cada trabajador y trabajadora formándolos en, por y para el trabajo social liberador, con base en valores éticos de tolerancia, justicia, solidaridad, paz y respeto a los derechos humanos.

Finalidad de la formación

Artículo 296. La formación colectiva tiene como finalidad el pleno desarrollo de la personalidad y ciudadanía de los trabajadores y trabajadoras, para su participación conciente, protagónica, responsable, solidaria y comprometida con la defensa de la independencia, de la soberanía nacional y del proceso de transformación estructural que nos conduzca a la mayor suma de felicidad posible, mayor suma de seguridad social y mayor suma de estabilidad política.

Orientación de la formación

Artículo 297. La investigación científica, técnica y tecnológica generada desde el proceso social de trabajo en el marco de la formación colectiva, estará orientada hacia la producción de invenciones, e innovaciones y modelos de gestión productiva, vinculadas al desarrollo endógeno, productivo y sustentable en función de optimizar la producción de bienes y servicios que satisfagan las necesidades del pueblo en correspondencia con la realidad regional y nacional, asegurando la justa distribución de la riqueza.

Papel del Estado en corresponsabilidad con la sociedad

Artículo 298. Con base a los planes de desarrollo económico y social de la Nación, el Estado, en corresponsabilidad con la sociedad, generará las condiciones y creará las oportunidades para la formación social, técnica, científica y humanística de los trabajadores y las trabajadoras, y estimulará el desarrollo de sus capacidades productivas asegurando su participación en la producción de bienes y servicios.

El Estado garantizará el cumplimiento de la formación colectiva en los centros de trabajo, asegurando su incorporación al trabajo productivo, solidario y liberador.

CAPÍTULO II

FORMACIÓN

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