PROGRAMA ANALITICO . JUSTIFICACIÓN DEL CURSO.

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2. OBJETIVOS DEL CURSO.

2.1 OBJETIVO GENERAL.

Profundizar desde lo teórico la importancia del ámbito educativo de la UNESR, como parte del proceso de iniciación universitaria con el fin de afianzar los conocimientos de las y los participantes en la aplicación uso y manejo de los métodos y técnicas de estudios en los proceso de enseñanza aprendizaje.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

- Conocer ámbito universitario y de la unida d académica.

- Analizar y reflexionar el plan de estudios de la carrera educación-mención docencia agropecuaria

- Identificar estrategias destinadas. A la comprensión de un texto.

- Demostrar habilidad para leer y comprender textos del área que se vincule con los temas relacionados con la docencia en el ámbito agropecuario.

- Precisar el conocimiento que presentan los estudiantes universitarios en torno a las capacidades de comprensión lectora, como estrategia para el análisis y la comprensión de textos.

- Estudiar el video como un recurso dinámico e interactivo aplicable al proceso de enseñanza aprendizaje.

- dentificar las diferencias entre el funcionamiento y aplicación de las herramientas tecnológicas. Como estrategia de aprendizaje con una visión andragógica de la UNESR.

- Determinar la importancia de los métodos y técnicas de estudio en el proceso de enseñanza aprendizaje.

- Identificar técnicas de recolección de datos.

- Conocer los pasos para la elaboración del trabajo monográfico.

3. CONTENIDOS

UNIDAD I. LA UNIVERSIDAD.

Objetivos específicos.

- Conocer ámbito universitario y de la unidad académica.

- Analizar y reflexionar el plan de estudios de la carrera educación-mención docencia agropecuaria.

Contenidos.

Tema.1 Evolución Histórica de la UNESR

Tema 2.Filosofia y visión de la UNESR

Tema 3. Plan de estudio de la carrera.

UNIDAD II.COMO ESTUDIAR.

Objetivos Específicos.

- Identificar estrategias destinadas. Para la comprensión y análisis de textos.

- Adquirir habilidad para leer y comprender textos del área de educación mención docencia agropecuaria.

- Analizar el aporte de los distintos textos en la realización de la práctica docente.

Contenidos.

Tema 1. Estudiar y Aprender. Conceptos, diferencias, importancia, de los métodos y técnicas de estudio.

Tema 2.Analizar los distintos, métodos y técnicas de estudio y los beneficios que proporcionan el uso de los mismos al proceso de enseñanza aprendizaje.

Tema 3.Aplicacion de los métodos generales con los materiales de aprendizaje.

UNIDAD III. Planeamiento y ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje.

Objetivos Específicos.

- Estudiar las fases del proceso de enseñanza aprendizaje.

- identificar las técnicas de planeamiento, del proceso de enseñanza aprendizaje.

- Seleccionar las estrategias metodológicas pertinentes para organizar y sistematizar la información.

Contenidos.

Tema 1.Tecnicas de planeamiento, operaciones cognitivas. Observar, definir, comparar, clasificar, interpretar.

Tema 2.Fases del proceso de enseñanza aprendizaje.

Tema 3.Organizadores gráficos. Síntesis y resumen, esquema, sinopsis, listados, cuadro comparativo, mapas conceptuales.

UNIDAD IV.LOS MEDIOS Y EQUIPOS ELECTRONICOS COMO SOPORTE AL METODO DE ESTUDIO.

Objetivos Específicos.

- Estudiar el video como un recurso dinámico, multidimensional aplicable al proceso de enseñanza aprendizaje. Como estrategia de aprendizaje con una visión andragógica de la UNESR.

- Identificar los métodos y técnicas de estudio en las redes sociales.

Contenidos.

Tema 1.Concepto de video, ventajas y uso pedagógico.

Tema 2.Funciones del video en la enseñanza.

Tema 3.Los software educativo una herramienta poderosa para el proceso de aprendizaje.

Tema 4.El internet, hipertextos, y las comunicaciones virtuales.

UNIDAD V.TRABAJO MONOGRAFICO.

Objetivos Específicos.

- Identificar técnicas de recolección de datos.

- Conocer los pasos para la elaboración del trabajo monográfico.

Contenido:

Tema 1. Tipos de informe y estructura del informe.

Tema 2. Concepto de: Objetivos, general y específicos.

UNIDAD I. FILOSOFIA Y VISION DE LA UNIVERSIDAD.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDÍMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Tema.1 Evolución Histórica de la U.N.E.S.R.

Tema 2.Filosofia y visión de la U.N.E.S.R.

Tema 3. Plan de estudio de la carrera.

1. Intercambia saberes sobre el ámbito universitario y de la unidad académica.