Planeacion segundo bloque asignatura estata
Enviado por klimbo3445 • 25 de Abril de 2018 • 1.187 Palabras (5 Páginas) • 427 Visitas
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MOMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO
MATERIALES DIDÁCTICOS
INICIO
Pase de lista
Se pedirá que lean la lectura “El gran dictador”.
5min.
5min.
Lista de asistencia
hoja
DESARROLLO
Posteriormente contestaran las siguientes preguntas: Anota tu opinión sobre el contenido del texto. Según el texto, ¿Por qué deben luchar las personas? ¿Qué derechos humanos deben ser reivindicados?
20min.
Cuaderno de trabajo
CIERRE
Para finalizar los alumnos participaran con las respuestas a las preguntas. Tarea llevar diccionario a la siguiente clase.
15min.
ADECUACIONES CURRICULARES
[pic 3]
Escuela Secundaria Técnica Municipal No. 2 T.V.
“XICOTÉNCATL LEYVA ALEMÁN”
PLAN DE CLASE
ASIGNATURA
Asignatura estatal
GRADO 1ro E
BLOQUE II
FECHA NOV. / DIC
SESIÓN ( 3 / 8 )
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica los derechos humanos que ejerce como adolescente en la escuela, la familia y la comunidad.
TEMA
Los derechos humanos en el contexto adolescente.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Ejercicios en su cuaderno.
MOMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO
MATERIALES DIDÁCTICOS
INICIO
Pase de lista
Se preguntara que son los derechos humanos en lluvia de ideas. Se anotaran sus respuestas en el pizarrón.
5min.
5min.
Lista de asistencia
Pizarrón
DESARROLLO
Posteriormente se les pedirá que busquen en su diccionario el significado de derecho, se contrastaran la definición con las ideas escritas en el pizarrón.
Se les dictara que significa los derechos humanos, después se le mostraran 2 imágenes y se les preguntara para que sirve cada derecho.
20 min
Cuaderno de trabajo
CIERRE
Para finalizar los alumnos participaran con las respuestas a las preguntas. Tarea llevar diccionario a la siguiente clase.
15min.
ADECUACIONES CURRICULARES
[pic 4]
Escuela Secundaria Técnica Municipal No. 2 T.V.
“XICOTÉNCATL LEYVA ALEMÁN”
PLAN DE CLASE
ASIGNATURA
Asignatura estatal
GRADO 1ro E
BLOQUE II
FECHA NOV. / DIC
SESIÓN ( 4 / 8 )
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica los derechos humanos que ejerce como adolescente en la escuela, la familia y la comunidad.
TEMA
Los derechos humanos en el contexto adolescente.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Ejercicios en su cuaderno.
MOMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
TIEMPO
MATERIALES DIDÁCTICOS
INICIO
Pase de lista
Se preguntara que son los derechos humanos
5min.
5min.
Lista de asistencia
Pizarrón
DESARROLLO
Posteriormente se les leerá la lectura Los adolescentes y el trabajo, al terminar se preguntara sobre el contenido del texto en plenaria.
Se les dictara Los antecedentes de los derechos humanos.
20 min
Cuaderno de trabajo
CIERRE
Para finalizar se les preguntara porque es importante conocer nuestro derechos. De tarea investigaran quien fue Jean-Jacques Rousseau.
15min.
ADECUACIONES CURRICULARES
[pic 5]
Escuela Secundaria Técnica Municipal No. 2 T.V.
“XICOTÉNCATL LEYVA ALEMÁN”
PLAN DE CLASE
ASIGNATURA
Asignatura estatal
GRADO
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