Razonamiento inductivo, deductivo y analógico

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Análisis y síntesis:

Análisis: El análisis es un proceso de deducción o descomposición en el cual reducimos y examinamos algo parte por parte. Cuando se analiza se descomponen ideas y conceptos generales en fragmentos más pequeños, para llegar así a una mejor comprensión. Del todo se llega a las partes que lo integran.

Síntesis: Va en sentido inverso al análisis. El inicio del proceso se ubica cuando se tienen identificadas las partes que conforman un todo. Se establecen las interrelaciones entre los elementos o partes, y a partir del conocimiento de las partes y las 'uniones' entre ellas, se puede llegar comprender el todo. De las partes se llega al todo.

Ciencias y sus características:

La ciencia: Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales.

Características:

Fáctica: Describe los hechos tal y como son:

Trasciende los hechos: Descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

Analítica: La ciencia intenta...

El método como instrumento de la investigación

El método científico se funda en las técnicas experminetales, las operaciones lógicas y la imaginación racional, se desarrolla por aproximacionessucesivas, se comprueba en la práctica y se afina con la conjugación de la reflexión comprensiva y el contacto con la realidad objetiva.

Su expresión clara y precisa implica la generalización de losprocedimientos surgidos dentroe cada disciplina, para hacer efectivas todas sus responsabilidades y extender sus alcances. En el método científico se encuentran comprendidos todos los procedimientos,que se utilizanen la adquisición y la elaboración del conocimiento.

El desarrollo del conociemiento científico consiste en una sucesión ininterrumpida de probleas que surgen a partir de losresultados obtenidos en las investigaciones anterioes y se resuelven mediante el razonamiento y la experimentación. A su vez, cada solución lograda entraña otros problemas.

Para encontrara la solución eesos problemas en la ciencia se encuentran los experimentos que nos informan acerca de los procesos naturales y sociales. También se encuentran las teorías que nos permiten reunir los resultados delos experimentaos en una explicación común, necesaria y suficiente.

En términos generales , por problema entendemos cualquiera dificultad que no se puede resolver automáticamente. Por lo que se debeseguir una secuencia de pasos:

1. El surgimiento de un problema

2. La revisión y la comprensión de conocimientos anteriores

3. El planteamiento claro del problema

4. Labúsqueda de su solución mediante la formulación de una hipótesis

5. La predicción de la hipótesis

6. La planeación del experimento

7. El diseño del experimento

8. La ejecución delexperimento

9. La obtención de algún resultado que sea comprobable o demostrable

10. La demostración y la verificación experimental del resultado.

El método científico se funda en las técnicas experimentales, las operaciones lógicas y la imaginación racional, se desarrolla por aproximaciones sucesivas, se comprueba en la práctica y se afina con la conjugación de la reflexión comprensiva y el contacto con la realidad objetiva.

Su expresión clara y precisa implica la generalización de losprocedimientos surgidos dentro de cada disciplina, para hacer efectivas todas sus responsabilidades y extender sus alcances. En el método científico se encuentran comprendidos todos los procedimientos, que se utilizan en la adquisición y la elaboración del conocimiento.

El desarrollo del conocimiento científico consiste en una sucesión ininterrumpida de problemas que surgen a partir de losresultados obtenidos en las investigaciones anteriores y se resuelven mediante el razonamiento y la experimentación. A su vez, cada solución lograda entraña otros problemas.

Para encontrara la solución e esos problemas en la ciencia se encuentran los experimentos que nos informan acerca de los procesos naturales y sociales. También se encuentran las teorías que nos permiten reunir los resultados de los experimentos en una explicación común, necesaria y suficiente.

3.- METODO CIENTIFICO

Es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la investigación científica para observar la extensión de nuestros conocimientos. Podemos concebir el método científico como una estructura, un armazón formado por reglas y principios coherentemente concatenados.

El método científicoes quizás uno de los más útil o adecuado, capaz de proporcionarnos respuesta a nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado por el error. Esto significa que el método científico llega a nosotros como un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad. Este es quizás el método más útilo adecuado, ya que es el único que posee las características y la capacidad para auto corregirse y superarse, pero no el único. Aunque se puede decir también que es la conquista máxima obtenida por el intelecto para descifrar y ordenar los conocimientos. Donde se debe seguir los pasos fundamentales que han sido desarrollados a través de muchas generaciones y con el concurso de muchos sabios....

Aspectos empíricos y racionales del método

Aspecto empírico del método:

Se trata de aquella parte del método científico que se ocupa de lo relacionado con la experiencia (‘empeiria’ = experiencia, en griego). Resumiendo, este aspecto se refiere a dos puntos:

a) OBSERVACION: Percepción orientada al estudio de los fenómenos, taly como se nos presentan en la realidad.

Cualidades del observador:

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