Resumen pedagogia

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30: futuros reyes filosóficos estudiarían filosofía y dialéctica.

35: capacitados para conducir el estado.

50: retirarse de una vida contemplativa.

GUIA 3-

Renacimiento.

Durante el renacimiento, la clase media adquirió gran importancia: el nacionalismo y la glorificación de la riqueza se convirtieron en aspectos permanentes de la civilización europea. Las mujeres ocuparon un lugar prominente en la cultura.

El arte se convirtió en el principal medio de interpretación. El cuerpo humano fue glorificado por los artistas y se convirtió en objeto de detallados estudios anatómicos.

El hombre era el centro del universo. El gentilhombre del renacimiento apreciaba la cultura y era el experto en el arte de amar. El ideal de la época era desarrollar todos los aspectos del hombre y cultivar las artes y ciencias.

El renacimiento fue un periodo de optimismo.

En este periodo el hombre se hallaba al comienzo de su emancipación, se sentía deslumbrado por la novedad de sus inventos.

HUMANISTAS:

Los humanistas hicieron mucho para popularizar el estudio, las universidades se convirtieron en centros de agitación y en agentes activos de reforma religiosa.

Los humanistas se preocupaban demasiado por la exactitud y la erudición.

ERASMO:

Erasmo creía que el hombre era el centro del universo, tenía una gran fe en dios pero odiaba la superstición. Hacia continuamente la guerra a los teólogos. Creía que la hipocresía gobernaba a la mayor parte de la humanidad y que el educador debía estar en guardia contra la vanidad.

¿Cómo adelantan a los alumnos?

Primero: hay que estimular sus capacidades innatas y, en esto, la naturaleza servirá de guía.

Segundo: la dirección deberá ser apropiada y esto estará determinado por el amor del maestro hacia el alumno.

Tercero: el alumno debe practicar lo que aprende. Según Erasmo, los conocimientos aplicados constituían la sabiduría.

MOTIVACION:

Si el maestro usa la fuerza y la coerción, motivara de manera negativa. Si se convierte en ejemplo, su influencia será positiva. Es importante usar inspiración moral, a fin de que quiera aprender.

MAQUIAVELO:

Todos somos egoístas y pensamos en nuestra propia ventaja antes de dedicar un pensamiento a los demás.

Amor y compasión: signos de debilidad.

EL PRINCIPE.

- Debe fomentar las artes y la educación, y al mismo tiempo divertir al pueblo.

- No debe tolerar la oposición , debe ocuparse de eliminar sus adversarios. (con el soborno o por la fuerza).

- Debe animar a sus consejeros a ser sinceros.

- Debe guiarse por el oportunismo.

- Su conducta esta determinada por el deseo de conservar y aumentar su poder,

- Debe determinar el programa y estructura del sistema educacional.

COMENIO. IDEAS BASICAS.

- Era optimista, destacaba su grandeza.

- Proponia un sistema de educación pansofica, todos aprendan todo.

- Trato de estimular el progreso de la civilización mediante la actividad practica.

- No reconocia la aristocracia.

- Soñaba con una republica cristiana, todos estarían unidos por el saber y la fe.

- Creía en la igualdad.

- La humanidad progresaba solo si prevalecía la democracia.

- La moral y sabiduría pertenecían a todos.

Fines de la educación.

el objeto y fin de la educación es hacer que los seres humanos se parezcan a Cristo. Esto implica preparación para la vida, y no solo para una profesión. Esto implica, además, una correspondencia entre la acción y el ideal; la virtud es el corazón del proceso educativo. Para Comenio dios era el principio y el fin de la educación.

Comenio se oponía a la educación de su época, porque no era practica y alejaba al hombre de dios.

4 tipos de escuelas:

1- Escuela materna, representaba la educación que el niño recibe en el hogar. Era importante que los padres fueran ejemplos constructivos para sus hijos y que se cultivaran en el hogar ideales morales y religiosos.

2- Escuela vernácula, se debía dar importancia al estudio de la lengua materna que al de los clásicos. No se debían descuidar las artes ni las ciencias.

3- Escuela latina, era para los alumnos más aventajados y enseñaría sobre todo el griego, el latín y el hebreo, así como los elementos de la ciencia, la literatura y las artes.

4- Academia y los Viajes, crearía los conductores de la sociedad, seria para los mejores estudiantes a los cuales se alentaría a efectuar investigaciones originales y a estudiar las ideas y la moral de las diversas naciones.

ARISTOTELES:

- Se interesaba por las cosas específicas.

- Cree que todas las substancias, con excepción de dios, están compuestas de Forma (actualidad) y materia (potencialidad).

- Distingue cuatro tipo de causas: Material, eficiente, formal, final (mas importante).

- Su ideal de la educación se basa en un bien definido concepto de hombre.

- Sostiene que el atributo mas importante del hombre es su capacidad racional, por lo tanto cree en el cultivo del intelecto.

- El hombre esta dotado a tres almas: un alma vegetativa, un alma animal y una racional.

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