TEÓRICOS CLÁSICOS EN LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.

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WEBER

Las escuelas, para Weber, son un solo conjunto particular, junto con las familias, lo que denominó ‘asociaciones de dominación’. En la escuela se imponen las formas de lenguaje oral y escrito cuya influencia social va más allá de esas asociaciones pues conforman a la juventud, y de esa manera a los hombres, inculcando hábitos y valores los cuales se ven reflejados en sociedad.

Tres aportaciones a la sociología de la educación por parte de Max Weber:

Racionalización: Ampliación del saber previo como el de la capacidad de predicción y del dominio instrumentos de educación.

Modernización: La empresa capitalista y el estado, avanzan progresivamente, así surgen las sociedades modernas, produciendo diferentes esferas de valor (ciencia, moral y arte).

Burocratización: Al ser los políticos y técnicos los que elaboran las reformas sin escuchar a las personas y docentes, éstos se burocratizan fomentando técnicas didácticas de inculcación, posición y funciones sociales en la educación.

CONCLUSIÓN.

Por lo que he podido analizar en los autores, concluyo en que hay diferentes enfoques sobre la sociología de la educación debido a sus perfiles de formación, un ejemplo claro es Marx tratando de separar las practicas eclesiásticas y gubernamentales de la escuela además de sus enfoques donde influyen su militancia política y su forma de hablar sobre la economía, por otro lado Weber economista que también enfoca la investigación de la sociología de la educación en la economía, y su ética protestante, es muy pragmático en su manera de abordarla, con sus bases religiosas y orientadas a las relaciones sociales como consecuencia de la sociedad industrializada, Durkheim considerado como el fundador de la sociología, la fundamenta en la igualdad y equilibrio donde todos tienen los mismo derechos democráticos, la deliberación, la reflexión, el espíritu crítico que desempeñan un papel importante en la marcha de los asuntos públicos y educativos.

Para finalizar los tres autores hablan sobre el capitalismo y como influye en la educación, sobre los valores morales y como deben influir en el desarrollo de los individuos y clases sociales igualitarias y equilibradas.

REFERENCIAS.

Durkheim, E. (1997) "Las Reglas del Método Sociológico" Ed. Fondo de Cultura Económica, México.

Jiménez, R.(2001) “Sociología de la Educación” Editorial Trillas, México.

Puigvert, L. (2010) “Teoría sociológica contemporánea” Editorial Paidos, Barcelona, España.

Recuperado de los enlaces web el día 1 de agosto del 2016:

http://www.faculty.rsu.edu/~felwell/Theorists/Weber/Whome.htm

http://www.xs4all.nl/~aboiten/marx.html