TURNO MATUTINO ELECTRONICA VI SEMESTRE
Enviado por Antonio • 23 de Febrero de 2018 • 2.341 Palabras (10 Páginas) • 456 Visitas
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CONCLUSIÓN:
En esta práctica como en la anterior es prácticamente lo mismo y fue para nosotros muy sencillo.
PRACTICA #4: EXCITACIÓN DE UN CILINDRO II DE EFECTO DOBLE
OBJETIVO:
En esta práctica analizaremos de un cilindro de efecto doble realizada por una válvula biestable.
INFORMACIÓN TEÓRICA:
Válvula: Una válvula es un mecanismo que regula el flujo de la comunicación entre dos partes de una maquina o sistema.
Push botón: Dispositivos electrónicos creados con el fin de al estar presenten un circuito mandar pulsos según como desee el operador según su estructura o funcionamiento.
Pistón: Es una pieza que forma parte del mecanismo de funcionamiento de un motor.
MATERIAL, EQUIPO Y HERRAMIENTA:
- Tablero de control de neumática.
- Computadora.
- Aire comprimido.
- Puentes de confección del tablero.
PROCEDIMIENTO:
1.- Observar y comprender el diagrama del siguiente circuito.
2.- Observamos cómo estaba en el programa para hacer la práctica, el circuito lo armamos en el simulador.
[pic 7]3.- Ya que hayamos analizado el diagrama y lo hayamos simulado en el programa, continuaremos a armarlo en el tablero.
4.- Una vez armado el circuito en el tablero, verificaremos que todo esté bien conectado y con ningún fallo de conexión.
5.- Activamos el tablero y observamos que haga lo que nosotros esperamos.
6.- Comprobamos con el programa que el circuito este bien y haga lo que se indique.
CONCLUSIÓN:
Estas últimas prácticas fueron exactamente lo mismo, obviamente con diferente función, ya que unas tratan de explicarnos perfectamente las válvulas y son buenas para comprenderlo desde otro punto de vista.
PRACTICA #5: VALVULAS DE CAUDAL Y DE BLOQUEO.
OBJETIVO:
En la siguiente práctica analizaremos y veremos el funcionamiento de una válvula de caudal. Partir de la excitación de un cilindro de efecto simple.
INFORMACIÓN TEÓRICA:
Push botón: dispositivos electrónicos creados con el fin de al estar presenten un circuito mandar pulsos según como desee el operador según su estructura o funcionamiento.
Relevador: dispositivo electromagnético funciona como interruptor controlado por un circuito eléctrico.
Pistón: un pistón es una pieza que forma parte del mecanismo de funcionamiento de un motor.
Válvula de bloqueo: es un mecanismo que regula el flujo de la comunicación entre dos partes de una maquina o sistema.
MATERIAL, EQUIPO Y HERRAMIENTA:
- Tablero de control de neumática.
- Computadora.
- Aire comprimido.
- Puentes de confección del tablero.
PROCEDIMIENTO:
1.- Observar y comprender el diagrama del siguiente circuito. [pic 8]
2.- Observamos cómo estaba en el programa para hacer la práctica, el circuito lo armamos en el simulador.
3.- Ya que hayamos analizado el diagrama y lo hayamos simulado en el programa, continuaremos a armarlo en el tablero.
4.- Una vez armado el circuito en el tablero, verificaremos que todo esté bien conectado y con ningún fallo de conexión.
5.- Activamos el tablero y observamos que haga lo que nosotros esperamos.
6.- Comprobamos con el programa que el circuito este bien y haga lo que se indique.
CONCLUSIÓN:
Estas últimas prácticas fueron exactamente lo mismo obviamente con diferente función ya que unas tratan de explicarnos perfectamente las válvulas y son buenas para comprenderlo desde otro punto de vista.
PRACTICA #6: CONTACTOS EN UN CIRCUITO EN SERIE (FUNCIÓN AND)
OBJETIVO:
Saber realizar perfectamente el circuito en serie ya estando en neumática realizando la función de AND y sus componentes etc.
INFORMACIÓN TEÓRICA:
Push botón: dispositivos electrónicos creados con el fin de al estar presenten un circuito mandar pulsos según como desee el operador según su estructura o funcionamiento.
Pistón: un pistón es una pieza que forma parte del mecanismo de funcionamiento de un motor.
Válvula de bloqueo: es un mecanismo que regula el flujo de la comunicación entre dos partes de una maquina o sistema.
MATERIAL, EQUIPO Y HERRAMIENTA:
- Tablero de control de neumática.
- Computadora.
- Aire comprimido.
- Puentes de confección del tablero.
PROCEDIMIENTO:
1.- Observar y comprender el diagrama del siguiente circuito. [pic 9]
2.- Observamos cómo estaba en el programa para hacer la práctica, el circuito lo armamos en el simulador.
3.- Ya que hayamos analizado el diagrama y lo hayamos simulado en el programa, continuaremos a armarlo en el tablero.
4.- Una vez armado el circuito en el tablero, verificaremos que todo esté bien conectado y con ningún fallo
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