DIVERSIDAD SOCIAL EN EL TURNO MATUTINO DE LA PREPA JUAN JOSE RIOS

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MARCO TEORICO

La diversidad social es la expresión primaria de la diversidad cultural, pero también atañe a ella la expresión de las fallas en la distribución de la riqueza y de las oportunidades.

La sociedad es el núcleo de protección y realización de lo humano es un fenómeno que permite superar las deficiencias individuales mediante la cooperación y el aporte de cada uno de sus miembros, la acción externa de otros grupos sociales puede ser la ayuda o la condena. Ninguna sociedad está exenta de ambas, pero cuando la intolerancia predomina, la injusticia y la postergación muestran la peor de la facetas de la Humanidad. (?)

El reto educativo más importante no sería conseguir la aceptación de la diversidad cultural en sí misma, sino como educar las actitudes y las convicciones para que no se utilice esta diversidad cultural como legitimación de la exclusión social. No se trataría de poner el acento sobre la diversidad y el hipotético enriquecimiento que supone, sino sobre el hecho de ser iguales en dignidad y derechos

Se hace indispensable una implicación de toda la comunidad educativa y la voluntad explícita de los responsables de las administraciones para que la labor de los centros educativos en esta educación intercultural y contra la exclusión pueda tener alguna posibilidad de éxito

Los objetivos fundamentales de una educación cívica, intercultural y emancipadora, serán, pues, los procesos de enseñanza de las habilidades personales y sociales necesarias para alcanzar esta integración, para gestionar los inevitables conflictos cotidianos que emergerán, y para modificar actitudes y actuaciones en la línea de una mayor implicación personal en la lucha contra toda forma de exclusión social y en pro de la solidaridad.

(Profesor de Pedagogía de la Universidad de Girona)

La clave para entender las ventajas de la pluralidad reside en el concepto de diversidad informativa. Cuando un grupo se reúne para resolver problemas, aporta datos, opiniones y perspectivas diferentes. Ello cobra un sentido evidente cuando hablamos de diversidad de disciplinas: pensemos de nuevo en el equipo interdisciplinario que construye el coche. La misma lógica se aplica a la diversidad social.

(Phillips, Katherine W)

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METODOLOGIA

Enfoque: En esta investigación se llevara a cabo un enfoque cualitativo para poder analizar todas las variantes que conllevan este problema en una comunidad escolar por así llamarlo y buscar puntos de diferentes sujetos que sean miembros de la escuela

Método: llevaremos un método vasado en la descripción, el análisis y la valoración crítica sobre este problema. También queremos analizar el problema que hay

Recursos metodológicos: los recursos metodológicos que se llevara a cabo en esta investigación se centrara en dos observaciones y en cuestas. Si se puede quisiéramos entrevistar a un afectado y a un conocedor de este tema

Sujetos: claramente nos centraremos en los alumnos principalmente del turno matutino de la prepa juan José ríos

Procedimiento: se harán una gran cantidad de observaciones y se les aplicaran encuestas a los alumnos que quieran participar. También queremos buscar a los que envuelve este problema para entrevistarlo y si tenemos la oportunidad entrevistar a un concedo

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Conclusiones

En conclusión en este proyecto se tendrán diversas actividades para la investigación con esto esperamos establecer mejores concepto sobre la problemática y poder buscar para dar a conocer sus posibles soluciones.

Pero también queremos conocer todo sobre sus características como cuál es el origen, en que afecta en la sociedad y determinar si esto afecta a los involucrados a un futuro

Hágame el favor no sabía que ponerle

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Cronograma

2017

Periodo de actividades

enero

febrero

marzo

abril

mayo

junio

Revisión de actividades

Diseño de instrumentos

Levantamiento de datos

Procedimiento y análisis de los datos

Presentación del informe final

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Bibliografía

(Profesor de Pedagogía de la Universidad de Girona) de su blog personal en internet

(Profesor de Pedagogía de la Universidad de Girona) de la revista de las ciencias sociales

Diversas opiniones de personas en Yahoo!

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Anexos

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