Tarea 1 español.
Enviado por karlo • 14 de Marzo de 2018 • 3.222 Palabras (13 Páginas) • 379 Visitas
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DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES – TERCERA SEMANA
Uso correcto de las normas de la escritura, tomando en cuenta la entonación y el sentido de las ideas.
TEMAS
ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
TEMA III:
Los textos narrativos
3.1-La narración:
Características, estructura. Elementos.
3.2-La palabra y su clasificación según su significado.
3.3-Los signos de puntuación. Su uso.
3.4-Las mayúsculas
3.5-Vocabulario temático.
3.6 -La acentuación: la sílaba tónica.
Reglas generales y especiales
1- Socialización de los aspectos más relevantes de las asignaciones de HEI desarrolladas en la semana anterior.
2- Lectura de un texto narrativo, para analizarlo e identificar los aspectos, elementos y momentos de la narración.
3 Selección de palabras desconocidas del texto narrativo leído. para escribir su sinónimo y su antónimo.
4- Conceptualización del tema sobre los signos de puntuación, trabajo grupal para reconocerlos en el texto.
5- Producción de un texto narrativo tomando en cuenta el uso correcto de mayúsculas y los signos de puntuación.
6.Práctica de acentuación en el texto.
7. Foro Académico, seguimiento de la Producción Final
30
Min.
25
Min.
15
Min.
20
Min.
20
Min.
1
Hora
1- Exploración en Internet u otras fuentes de un texto narrativo para colgarlo en el espacio virtual del curso y analizarlo en base a formato planteado acerca de la estructura y elementos de la narración.
2- Evaluación crítica del texto narrativo producido en la actividad anterior, compartir el texto en el espacio virtual del curso y elaboración de un análisis del mismo para ser entregado al facilitador.
3-Realización de práctica sobre los signos de puntuación ,la mayúscula y los signos de puntuación del texto de estudio.
7
Horas
7
Horas
9- Identifica las características de textos narrativos leídos.
10- Redacta textos narrativos, utilizando adecuadamente sus componentes y características y hace uso apropiado de las normas de la escritura.
11- Analiza el significado de términos desconocidos a partir del contexto y de su significado semántico.
DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES – CUARTA SEMANA
- Expresa ideas en los diversos contextos de forma coherente a partir del manejo de las normas formales de la lengua.
TEMAS
ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3
HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
12
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
TEMA IV:
La oración. La oración simple
4.1. Conceptualizaciones.
4.2- -Estructura de la oración simple.
4.3-Elementos de la oración. Concordancia entre sus elementos.
4.4-Clase de enunciados: oracionales y no oracionales.
1-Socialización de los aspectos más relevantes de las asignaciones de HEI desarrolladas en la semana anterior.
2- Lectura del texto de la unidad VI ¿Buena suerte? ¿Mala suerte?, para identificar oraciones que lo constituyen y las estructuras generales de las mismas.
3- Realización de ejercicios de la unidad VI acerca de la clasificación de oraciones, según las pautas del texto básico.
4- Lectura de un artículo de periódico para extraer oraciones y clasificarlas en simples y compuestas.
5-Redacción de oraciones simples a partir de términos dados.
6- Participa del segundo Foro Académico: Cómo realizar un proceso de producción escrita efectivo.
7- Continuar aclarando dudas en el foro para la Producción Final.
20
Min.
25
Min.
30
Min.
25
Min.
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