Tarea literatura antigua y medieval.

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Área académica: Ciencias Sociales Unidad: III Tiempo: Noviembre

Tema: La Colonización Europea. Ciclo: 2do Grado: 2do Bach. Nivel: Medio

Competencias fundamentales/ Socio cultural –socio comunicativa.

Situación de Aprendizaje: Emplea lo socio-comunicativo expresando sus conocimientos sobre Europa en el siglo XV. Y comunicando a sus compañeros sus conocimientos.

Competencias especificas

Contenidos

Actividades metodológicas ECA

Indicadores de logro

Recursos

Evaluación

- Identifica las etapas y centros de la conquista del continente.

- Analiza el debilitamiento del Imperio colonial español.

- Conoce los sistemas coloniales inglés, Francés y Portugués.

- Identifica las características del sometimiento de la región del caribe.

- Conoce el proceso de colonización Europea en América.

- Describe la situación política económica y tecnológica del siglo XV.

Conceptos

- Europa en el siglo XV. Avances científicos –Técnicos, expansión del mercantismo. Búsqueda de nuevas rutas de comercio, viajes y exploraciones de España y Portugal.

- Sometimiento de la región del caribe.

- Etapas y centros de la conquista del continente.

- Fundación de las colonias de América.

- Debilitamiento del Imperio colonial español.

- Sistemas coloniales inglés, Francés y Portugués.

Procedimientos

- Producción de debates sobre los Sistemas coloniales inglés, Francés y Portugués.

- Comprensión de las etapas y centros de la conquista del continente.

- Empleo de estrategias de lectura para el conocimiento de los temas.

- Aplicación de la TIC. En la investigación de los temas.

- Comparación de los avances científicos –Técnicos, expansión del mercantismo. Búsqueda de nuevas rutas de comercio, viajes y exploraciones de España y Portugal.

Actitudes y valores

- Valora críticamente el proceso de colonización Europea en América.

- Aprecia las características de la organización social, política, económica y tecnológica

Exploración

- ¿Piensa que la llegada de Cristóbal Colon al continente Americano constituyó realmente un descubrimiento?

- ¿Qué consecuencia tuvo para América la colonización española?

- ¿ Qué papel tuvo el mercantilismo en el desarrollo del capitalismo?

Conceptualización

- Producen de debates sobre la Fundación de las colonias de América.

- Comprenden las etapas y centros de la conquista del continente.

- Emplean estrategias de lectura para el conocimiento de los temas.

- Aplican la TIC. En la investigación de los temas.

- Comparan los sistemas coloniales inglés, francés y portugués.

- Analizan el papel del mercantilismo en el desarrollo del capitalismo.

- Indican las características de Europa en el siglo XV.

Aplicación

- Elaboración de mapa conceptual en el que dan a conocer el planteamiento de Colon para llegar a las Indias Occidentales.

- Investigación en las diversas fuentes sobre los Sistemas coloniales inglés, Francés y Portugués.

- Exposición de los temas.

- Expone sus conocimientos sobre las etapas y centros de la conquista del continente.

- Identifica las características del sometimiento de la región del caribe.

- Interpreta el contenido de la unidad.

- Conoce el proceso de colonización Europea en América.

- Expone con claridad los conocimientos adquiridos.

- Valora las características y diferencias de las primitivas culturas Americanas, Clásicas y caribeñas.

- Debate con sus compañeros el tema de la Colonización Europea dejando saber que domina bien el tema.

Humanos

- Maestro/a

- Alumnos/as

Didácticos

- Pizarra.

- Tiza.

- Borrador

- Lápiz.

- Imágenes

- Libro de texto de Ciencias Sociales de 2do Bach.

Recursos del medio.

- Internet.

- Memoria USB.

- Computadora.

- Sumativa.

- Evaluativa.

- Participativa.

Liceo Secundario Dr. Elías Rodríguez

Avenida Dr. Columna No. 30 Bonao, Mons. Nouel, Rep.Dom.

Nombre de la maestra: Licda. Angie Cabral Jiménez Director: Simeón Lantigua Paredes Sub-Director: José Manuel Tineo

Área académica: Ciencias Sociales