Un nuevo Proyecto de intervencion educativa

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Que cuente con papelería suficiente para los niños y los Maestros.

Que los Maestros dominen los propósitos y enfoques de cada grado, y con facilidad realicen su Proyecto de grupo, donde tomen en cuenta todos los aspectos y llevarlos a la práctica con el grupo que se les asigne.

Que los Maestros participen en cada una de las actividades programadas dentro de la Escuela y la Comunidad.

Que los Maestros promuevan y organicen eventos culturales, sociales y de aprovechamiento con otras Escuelas.

Que los alumnos cuenten con la capacidad de redactar sus propios textos, que tengan una participación activa en todos los aspectos, y apliquen su razonamiento lógico matemático, para que puedan resolver y encontrar soluciones a sus propios problemas cotidianos con facilidad.

Que los alumnos conozcan y dominen los conocimientos básicos de computación, para que puedan buscar información en estos medios y sepan además darles el uso correcto y adecuado.

Que los padres de familia participen en eventos que se programen dentro de la institución, para darle una mejor proyección a la escuela, no solo en la Localidad sino en el Municipio.

Que los padres-madres de familia participen e interactúen en el salón de clases, con sus hijos con los maestros y con los demás padres de familia, trabajando en un gran equipo, en armonía y con un fin específico.

Que los padres de familia coadyuven en el mantenimiento y mejoramiento del mueble e inmueble de toda la escuela, para darles a sus hijos un mejor servicio, comodidad y seguridad.

Que nuestra Escuela supere en todos los ámbitos a las demás Escuelas de la Zona Escolar, sobre todo en aprovechamiento.

Que el alumno desarrolle mejor sus habilidades y capacidades físicas y mentales.

Que se cuente con el suficiente material didáctico para un mejor desarrollo de la clase de educación física.

MISIÓN

MAESTROS:

Actualización en las prácticas de enseñanza

Desarrollar nuestro trabajo por proyecto escolar

Dominar y aplicar actitudes y valores con nuestros alumnos

Registrar en un plan diario las actividades a desarrollar dentro del aula.

Establecer acuerdos sobre el uso del tiempo.

Coadyuvar en la búsqueda de soluciones a la problemática que enfrente la Escuela.

ALUMNOS:

Aprovechar al máximo el tiempo de clases

Participar en las actividades y eventos que se realicen en la escuela.

Formarse el hábito de leer.

Manejar una computadora y saber cómo obtener información

Respetar a sus compañeros y maestros

Cumplir con las indicaciones que de él Director de la Escuela y su Maestro.

Obtener las más altas calificaciones.

PADRES DE FAMILIA:

Respetar acuerdos y establecer compromisos en las actividades que requieran de nuestra participación.

Colaborar con los niños para el cumplimiento de sus tareas.

Promover las asistencias y buenas calificaciones de los hijos.

Tener comunicación directa, constante y con respeto, con el(a) maestro(a) que atiende a mi hijo.

Característica de la institución.

La escuela fue fundada en el año 1973 y el edificio data del año 1948. Cuenta con 14 aulas, una biblioteca, oficinas de dirección y subdirección; y un teatro. Todas las aulas están equipadas con bancas de acuerdo a la edad de los niños, con paredes de color amarillo, con muy buen espacio para un grupo de 30 a 35 alumnos aproximadamente, no hay cortinas en los salones, ni se cuenta con aire acondicionado. Todos los salones cuentan con ambientación por la festividad del mes en este caso la primavera, al ser un salón de primer año sus paredes tienen laminas para la alfabetización, un abecedario, los números, etc.

La escuela cuenta con un cañón, pero no extensiones libres para poder utilizarlo, en cuanto a las bocinas se tiene una grandes las cual se utilizan en los honores o para dar alguna indicación a la hora del receso o a la salida.

Como parte de su ruta de mejora implementaron el uso de la biblioteca escolar y del salón para que los niños lleven alguna lectura para la semana; el periódico mural se hace por mes y en él se incluyen los trabajos generados en la semana que pertenecen a las actividades acordadas en el CTE; la cancha cívica esta techada en ambos lados de esta se encuentran partes en la cuales los niños pueden jugar como unos aviones, porterías para jugar futbol, aunque en el primer receso están prohibidos los balones de futbol ya que son los alumnos más chicos.

Gestión, organización y funcionamiento de la institución

La comunidad educativa se compones de directivos, docentes, administrativos, padres de familia y alumnos.

Programas Soportadas

Programa de becas “Estímulos alas Educación” (municipal) y Prospera.

Programa Desayunos Escolares

Programa Escuela Segura

Programa Nacional de Lectura

Programa Ver Bien para Aprender Mejor

Comisiones

Equipos para atender los ámbitos de gestión.

Mejora de aprendizaje.

Atención al rezago.

Convivencia escolar

Guardia (encargado de timbre de entra, recreos y salid).

Acción