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Guía de trabajo: Definición de función y herramientas de criticidad

Enviado por   •  30 de Julio de 2021  •  Tareas  •  433 Palabras (2 Páginas)  •  367 Visitas

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Guía de trabajo: Definición de función y herramientas de criticidad.

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  1. Instrucciones

En grupos de 2 a 3 integrantes, desarrollar la guía a continuación, al término de esta y según lo conversado con el académico, deberán realizar la carga del archivo en el Ambiente de Aprendizaje INACAP (AAI).

CONTEXTO:

Para lograr la confiabilidad operacional de las instalaciones o de sus sistemas y subsistemas, es necesario cuestionarse ¿Qué planta, proceso, sistema o equipo es más crítico? Sin una buena jerarquización sería difícil definir cual genera mayor impacto en los objetivos de la organización. Para el área de mantenimiento es fundamental entender la función y herramientas de criticidad, para realizar mantenciones y reparaciones adecuadas.

“Recuerda que este trabajo será bajo la supervisión del docente a cargo de la asignatura y lo más importante, no puedes faltar”

  1. Actividades

  1. Defina brevemente los siguientes términos.

Criticidad.

Activo.

FMECA.

Causa de falla.

Confiabilidad operacional.

Consecuencia.

Defecto.

Efecto de falla.

Falla.

Jerarquización.

Modo de falla.

Mecanismo de falla.

Prioridad.

Riesgo.

  1. Desarrolle las siguientes preguntas.
  1. ¿Cuál es el objetivo de establecer un método de análisis de criticidad de equipos? 
  1. ¿Cuáles son los criterios comunes a utilizar dentro del proceso de jerarquización de equipos?
  1. ¿Cuáles son los métodos para evaluar la criticidad (jerarquización) más utilizados? Indique además las diferencias que estos presentan.
  1. Realice una comparación breve entre los modelos de criticidad propuesto en los recursos de apoyo.
  1. Responda las siguientes preguntas con la planilla adjunta.
  1. ¿Qué quiere decir que el tanque de amoniaco presente un SHA de 8? Fundamente con su perspectiva del equipo.
  1. ¿Qué quiere decir que el horno de cocción presente un C de 10? Fundamente con su perspectiva del equipo.
  1. ¿Qué quiere decir que la cinta transportadora presente un CM de 2? Fundamente con su perspectiva del equipo.
  1. Mirando la planilla ¿Cuáles son los equipos que presentan menor criticidad? Fundamente su respuesta.
  1. Elabore un análisis de criticidad de los equipos, con el modelo cualitativo y CTR, además compárelos e indique cuáles son sus ventajas y desventajas.

Planilla Actividad N°4

Ítem

Nombre de activo.

FF

C

FO

CM

SHA

IP

BM

1

Volteador de pallet hidráulico

4

1

4

1

3

1

1

2

Moledora de carne

2

5

2

2

6

4

3

3

Bomba de pastas (lobulares)

2

2

1

1

2

3

1

4

Mezcladoras de carne

3

4

2

2

6

4

3

5

Bomba centrifuga

2

5

2

1

2

2

1

6

Horno de cocción

2

10

1

2

5

5

5

7

Cintas transportadoras.

4

1

1

1

1

1

1

8

Motores eléctricos.

4

5

2

1

6

1

3

9

Calderas.

1

10

4

2

8

5

5

10

Tanques de amoniaco.

1

10

4

2

8

5

3

11

Compresores de amoniaco.

2

8

2

2

8

5

3

12

Extractores de aire.

4

1

1

1

1

1

1

13

Bomba red de incendios

2

7

2

1

2

1

1

14

Válvulas de control de riles

1

6

2

1

2

1

1

Términos

Descripción

FF

Frecuencia de fallo al año

C

Consecuencia de los eventos, escala 1 a 10

FO

Flexibilidad Operacional, escala 1 a 4

CM

Coste de Mantenimiento, escala 1 a 2

SHA

Impacto en Seguridad, Higiene y Ambiente, escala 1 a 8

IP

Impacto en producción, escala 1 a 5

BM

Impacto por baja mantenibilidad, escala 1 a 5

...

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