Metodología de la investigacion

Metodología de la investigación

El enfoque de la investigación pertenece a la sección de metodología de la investigación, una sección muy importante ya que se determina como se va a realizar el estudio, cuál sería el proceso que nosotros vamos a estudiar.

Para decidir qué tipo de enfoques vamos a trabajar es muy importante haber definido la pregunta general investigación, que hayamos contestado esa pregunta a través de nuestra hipótesis y que hayamos señalado nuestros objetivos de investigación. A partir de esos elementos podemos decidir qué tipo de enfoque vamos a trabajar.

Para ello hay tres tipos de enfoques el cuantitativo, cualitativo y el enfoque mixto

El enfoque cuantitativo pretende medir la realidad que se investiga y la realidad es objetiva, es decir que existe una realidad única y que podemos tener acceso a ella alejándonos de todo tipo de sentimiento o pasiones del investigador, el investigador debe de alejarse de esa realidad. Después de plantear una pregunta de investigación nosotros vamos a dar una respuesta tentativa que vendría siendo la hipótesis y vamos a buscar comprobarla a través de técnicas de recolección de información, las cuales van a establecer datos estandarizados, esto significa que van a ser las mismas preguntas, con igual número de respuestas, las mismas formas a toda la población de estudio o muestra porque esto nos va a permitir por ejemplo en caso de las encuestas presentar de maneras estadísticas los resultados, por eso se dice que busca medir esa realidad y a partir de eso los resultados se pueden generalizar, es decir lo que concluyamos en esta población se puede aplicar a otras poblaciones con similares características.

A diferencia del enfoque cuantitativo el enfoque cualitativo no busca medir la realidad sino que busca comprenderla, parte de la idea de que no existe una realidad, existen diferentes realidades por eso no busca comprobar hipótesis, va construyendo la hipótesis a lo largo del trabajo, estas realidades dependen de cada sujeto de estudio, cada sujeto construye su realidad, entonces vamos a aproximarnos con técnicas de recolección de información que no son estandarizadas, no se utilizan encuestas, se utilizan técnicas como pueden ser un grupo de enfoque o entrevistas, las características que tienen estas técnicas es que por lo regular son abiertas, permite que la persona se explaye y opine todo lo que desea. a raíz de esto no se presenta esta realidad de manera estadística, de manera cuantitativa, se presenta a través de la interpretación de la información, se suele utilizar el análisis del discurso para encontrar elementos comunes que nos han dado nuestros informantes y con esto se puede establecer un discurso en este caso narrativo, no un discurso estadístico entonces los resultados no se pueden generalizar.

Y finalmente el enfoque mixto es la combinación del enfoque cualitativo con la cuantitativa, se pueden hacer estudios complementarios, dependerá de lo que se haya establecido como objetivos o hipótesis de la investigación.

Ejemplo: para poder decidir qué tipo de enfoque vamos a utilizar se tiene que tomar en cuenta el título, la pregunta general, la hipótesis, los objetivos principales y secundarios del tema de investigación.

TÍTULO: normas establecidas por los administrativos sobre el código de vestimenta y la percepción de los estudiantes de la universidad de la O&M de megacentro sobre la calidad del aprendizaje.

PREGUNTA GENERAL: ¿cómo afecta el código de vestimenta a los estudiantes de la universidad O&M en la calidad de aprendizaje que está imparte?

HIPÓTESIS: un inadecuado código de vestimenta desvía la atención de los estudiantes hacia el objetivo principal de la organización, afectando de manera directa la calidad del aprendizaje

OBJETIVO PRINCIPAL: comprobar que las normas establecidas de códigos de vestimentas establecidas por los administrativos afecta la calidad de aprendizaje de los estudiantes de la universidad de O&M megacentro.

OBJETIVOS SECUNDARIOS:

• analizar la percepción de los alumnos sobre el código de vestimenta
• identificar los factores que benefician o afectan la calidad del aprendizaje
• establecer la causa y efecto de la decisión de la normativa del código de vestimenta.

Entonces ¿qué metodología de recolección de datos se va a utilizar para desarrollar nuestro trabajo de investigación? se parte de la información sobre los sujetos de estudios, en este caso son los administrativos de la universidad que establecieron el código de vestimenta y los alumnos de dicha organización, esta vendría siendo nuestra población. Teniendo en cuenta que los administrativos son pocos se podría utilizar la entrevista que es un enfoque cualitativo, para saber la razón o el porqué de haber tomado dichas medidas y tener respuesta abiertas sobre el tema y como estos se manifiestan al respecto, cabe destacar que al ser una respuesta abierta las respuestas pueden variar según la persona de estudio. Pero los alumnos son muchos, para hacerlo más rápido y más económico no se puede hacer entrevistas, ya que va a tomar mucho tiempo, para hacerlo más rápido se pueden utilizar encuestas que es un enfoque cuantitativo. En este caso se estarían mezclando dos técnicas por lo que la investigación es de enfoque mixto, sin embargo se puede también utilizar encuestas a los administrativos que nos va a dar respuestas objetivas y medibles por lo que el enfoque de la investigación sería totalmente cuantitativa a la misma vez que se puede utilizar entrevistas a una muestra de la población de los alumnos y administrativos para hacer nuestra investigación totalmente cualitativa. Este tipo de variables lo decide el investigador, de acuerdo a las respuestas que esperan obtener, el tiempo que tienen para emplear, los recurso ya sean económicos o conocimientos sobre el tema.

Encuestas

En este caso al ser un trabajo de objetivo cuantitativo nos enfocaremos en el método de recolección de datos por excelencia de la investigación cuantitativa que es la encuesta.

A diferencia de la opinión popular las encuestas y los cuestionarios no son lo mismo, ya que el cuestionario es un conjunto de preguntas escritas utilizadas para obtener información indistintamente para evaluar a una sola persona, mientras que la encuesta es un cuestionario previamente diseñado con la finalidad de que cada persona encuestada responda las preguntas en igualdad de condiciones para evitar opiniones sesgadas que pudieran influir en el resultado de la investigación o estudio. La confusión de estos términos radica en que las encuestas utilizan el cuestionario como herramienta principal de recolección de datos.