Alance y tipologia sistemas de informacion.

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2. Grafico dinámico: Este grafico lo hemos colocado en la hoja Grafico dinámico. Este grafico muestra el número de préstamos que se realiza en cada mes del año, podemos apreciar en la leyenda los 12 meses del año y cada uno de un color diferente. Por ejemplo, la barra de color rojo (junio) llega hasta el número 3, eso significa que en dicho mes se han realizado 3 reservas.

3. Uso de la herramienta escenario: Hemos utilizado esta herramienta en la Hoja datos exportados. Hemos establecido esta herramienta en función de la depreciación, para ello, hemos seleccionado 3 escenarios según el tipo de depreciación (0,0005; 0,0007; 0,001). La utilidad que tiene esta herramienta es que cuando seleccionamos algún tipo de depreciación se nos cambiará automáticamente la columna “valor depreciado del libro”. Además contamos con un resumen de escenario en el que podemos observar la pérdida de valor de cada libro en función de cada tipo de depreciación. Por ejemplo: El libro Derecho Mercantil con la opción 1 (0,0005) valdría 67,836.

4. Uso de herramienta Buscar objetivo: Esta herramienta la hemos utilizado en la Hoja datos exportados. La herramienta al igual que la herramienta escenario la hemos utilizado en función de la depreciación. Sin embargo, esta sirve para que nos de la depreciación de cada día al introducir una depreciación total. El ejemplo que hemos hecho ha sido poner una depreciación total de 70€ para que nos salga automáticamente la depreciación de cada día necesaria. Como podemos observar al introducir en esta herramienta 70€ nos saldría una depreciación diaria de 0,2026.

5. Uso de herramienta Solver: Esta herramienta la hemos utilizado al igual que las otras herramientas en la hoja datos exportados. Esta herramienta sirve para buscar valores óptimos. En nuestro caso hemos introducido una serie de restricciones, las cuales son, que la depreciación sea menor que 0,5 y mayor que 0,0001. El ejemplo que hemos utilizado ha sido introducir un valor de 200€ que nos saldría una depreciación de 0,1714€.

6. Función no vista en clase: La función que hemos utilizado en este caso ha sido SUSTITUIR. Previamente para ello, hemos tenido que introducir la función SI en una nueva columna que nos informase de los préstamos que hayan superado el límite de días (80). A partir de ésta, utilizaremos la función SUSTITUIR para igualar >80 y SANCIÓN, de ésta manera nos saldrá en los valores que superen los 80 días la palabra “SANCIÓN”. Además hemos incluido la media y la moda de los días de préstamos así como la depreciación para saber que depreciación y que días de préstamos son más frecuentes así como su valor medio. Todo esto, se encuentra en la hoja “Datos exportados”.

7. Función vista en clase: Hemos utilizado BUSCAR para relacionar los libros con su precio. Para ello, hemos realizado una tabla que indica los precios estimados para cada libro.

Google Trends

Hemos buscado el término “Integrated library system” que es la tarea que desempeñaría nuestra empresa y observamos que:

En cuanto a fechas ha descendido su búsqueda desde 2004 hasta 2013, siendo a partir de esta fecha cuando se ha mantenido estable. Suponemos que es debido a que en 2004 era más solicitado debido al boom de internet y de la nueva adaptación a las tecnologías.

Por otro lado por entorno geográfico si le damos a la opción de ver año 2015, podremos observar que los países que más búsquedas relacionadas con el tema hacen son la India y Filipinas, esto creemos es porque son países emergentes que están adaptándose a las nuevas tecnologías y que podrían ser un nicho de mercado.

El soporte que hemos utilizado es la Web, y además nos indica que los términos relacionados más utilizados son library system o library management.+

Hemos hecho la búsqueda de términos conjuntos: Biblioteca verano y Summer library, para ver si los préstamos que tenemos en verano en realidad merecen la pena de mantener por presupuesto.

En cuanto a fechas podemos observar que las búsquedas son en verano, en el mes de junio, que sería justo el comienzo del verano y fin del curso universitario.

Por otro lado en el entorno geográfico hemos observado que con los dos términos en inglés y español, destacan por encima las búsquedas de países como Estados Unidos (siendo este el primero), Canadá o Australia. Esta información nos revela el poco interés de los estudiantes españoles por las bibliotecas en verano.