CREACIÓN DE LA EMISORA RADIAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SAN AGUSTÍN EN LA CIUDAD DE MONTERÍA ``LA VOZ AGUSTINIANA´´

...

---------------------------------------------------------------

LISTA DE FIGURAS

Pág.

Figura 1. Efectividad de los mecanismos de comunicación establecidos en la institución. 30

Figura 2. Falta más efectividad en cuanto a informar. 30

Figura 3. Información clara y actualizada sobre eventos. 31

Figura 4. Porcentaje de personas que les gusta escuchar radio. 31

Figura 5. Porcentaje de personas que les gustaría tener una emisora en el Tecnológico San Agustín. 32

Figura 6. Programación de la emisora. 32

Figura 7. Son adecuados los medios de esparcimiento a la hora del descanso. 33

Figura 8. Comunicación oportuna de las decisiones académicas y administrativas. 33

---------------------------------------------------------------

LISTA DE TABLAS

Pág.

Tabla 1. Efectividad de los mecanismos de comunicación establecidos en la institución. 42

Tabla 2. Falta más efectividad en cuanto a informar. 42

Tabla 3. Información clara y actualizada sobre eventos. 43

Tabla 4. Cantidad de personas que les gusta escuchar radio. 43

Tabla 5. Cantidad de personas que les gustaría tener una emisora en el Tecnológico San Agustín. 43

Tabla 6. Programación de la emisora. 44

Tabla 7. Son adecuados los medios de esparcimiento a la hora del descanso. 44

Tabla 8. Comunicación oportuna de las decisiones académicas y administrativas. 45

---------------------------------------------------------------

LISTA DE ANEXOS

Pág.

Anexo A. Encuesta aplicada a los estudiantes. 40

Anexo B. Carta de solicitud de aprobación del proyecto. 41

Anexo B. Tablas. 42

---------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------

INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia los descubrimientos y avances tecnológicos han ido modificando paulatinamente las formas de comunicación y de educación, haciéndolas cada vez más diversas y sofisticadas. El Tecnológico San Agustín es una comunidad de jóvenes en proceso de crecimiento, que necesitan de una formación integral, ya que se encuentran en una etapa en la que son muy abiertos y receptivos con la información que reciben de los medios de comunicación y la asimilan en su cotidianidad. La radio, como medio de comunicación, tiene la función de mantener informado al público en general, y en el aula es una herramienta para el crecimiento no sólo intelectual, sino también social y cultural de los estudiantes.

Este proyecto se desarrolla con la finalidad de involucrar a cada uno de los miembros de esta comunidad educativa en el proceso de creación de la emisora y al mismo tiempo adquieran sentido de pertenencia hacia la comunidad. Al desarrollar este proyecto, a demás, se desean crear unos cimientos con la esperanza de que no se quede en el papel y siga con el proceso de creación de la emisora ``La Voz Agustiniana´´.

---------------------------------------------------------------

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO (RAE)

DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA:

- Tipo de documento: Trabajo de Grado.

- Tipo de impresión: Computador.

- Acceso al documento: Biblioteca del Tecnológico San Agustín.

TITULO:

CREACIÓN DE LA EMISORA RADIAL DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SAN AGUSTÍN EN LA CIUDAD DE MONTERIA ``LA VOZ AGUSTINIANA´´.

AUTORAS:

JHOANA ANDREA BEGAMBRE BERROCAL.

LINA PATRICIA BELTRAN LYONS.

TATIANA DURANGO RIVERA.

SILVANA PATRICIA OTERO DÍAZ.

---------------------------------------------------------------

DESCRIPCION:

El desarrollo del presente proyecto buscó dar respuesta al siguiente interrogante de investigación:

¿De qué forma se podría implementar una emisora en el Instituto Tecnológico San Agustín que ofrezca a la comunidad Agustiniana esparcimiento e información oportuna?

Para ello se planteó el siguiente objetivo general:

Estudiar la viabilidad y factibilidad del montaje de una emisora en el Instituto San Agustín en la ciudad de Montería.

FUENTES:

Las fuentes utilizadas como elementos de apoyo para el desarrollo del presente proyecto fueron:

www.colombiaaprende.edu.com, www.insumos.com, www.monografias.com, www.xtec.es/radio.

CONTENIDO:

Para dar respuesta al problema formulado, se determinó la ejecución del proyecto en tres (2) etapas:

- Anteproyecto

- Proyecto de investigación

En la primera etapa, se llevó a cabo el proceso de selección del tema a tratar, identificación de la problemática, diseño conceptual de los marcos de referencia y planeación del proyecto.

En