DECLARACIÓN DE FINANCIAMIENTO Y CONFLICTO DE INTERESES

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II. MATERIALES Y MÉTODOS

El presente estudio pertenece al tipo cuantitativo permitiendo examinar los datos de una manera numérica, especialmente en el campo de la estadística. De nivel Descriptivo miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos conceptos (Variables), aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar. (Hernández, 2010). Lo que permitirá describir el nivel de autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015.

El presente estudio pertenece a un diseño, transeccional no experimental porque consiste en investigar dos variables en una misma muestra las cuales se analizarán para determinar si existe relación entre ambas variables. Transversal porque es un tipo de estudio de investigación menos formal que se puede lograr en una cantidad de tiempo limitada.

La población estuvo conformada por nivel estudiantes de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015.

La muestra se constituyó por las unidades muéstrales que se puedan evaluar, que sean accesibles o que sean favorables; la muestra ha sido seleccionada bajo el criterio no probabilístico por conveniencia donde se ha considerado 68 estudiantes.

III. RESULTADOS

3.1 Resultados

TABLA I

Nivel de autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015

AUTOESTIMA

FRECUENCIA

PORCENTAJE

MUY ALTA

6

9%

ALTA

7

10%

PROMEDIO

12

18%

BAJA

33

49%

MUY BAJA

10

15%

TOTAL

68

100%

Fuente: Inventario de Autoestima de Coopersmith. 2006.

Gráfico 01[pic 1]

Fuente: Inventario de Autoestima de Coopersmith. 2006.

Tabla I y Gráfico 01:

Con respecto al autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015, se puede evidenciar que de un total de 68 (100%) de estudiantes, el 49% de los estudiantes presentan un nivel Bajo con respecto a su autoestima, seguido del 18% de estudiantes que presentan un nivel Promedio, continuando con el 15% que presentan un nivel Muy bajo de autoestima, seguido del 10% de estudiantes con un nivel Alto y finalmente el 9% de los estudiantes presentan un nivel Muy Alto de autoestima.

TABLA II

Nivel de la sub escala Si mismo de autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015

Tabla II y Gráfico 02:

Con respecto al autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015, se puede evidenciar que de un total de 68 (100%) de estudiantes, el 35% de los estudiantes presentan un nivel Promedio con respecto a su autoestima, seguido del 29% de estudiantes que presentan un nivel Bajo, continuando con el 26% que presentan un nivel Muy bajo de autoestima, seguido del 6% de estudiantes con un nivel alto y finalmente el 6% de los estudiantes presentan un nivel Muy Alto de autoestima

TABLA III

Nivel de la sub escala Pares de autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015

Tabla III y Gráfico 03:

Con respecto al autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015, se puede evidenciar que de un total de 68 (100%) de estudiantes, el 46% de los estudiantes presentan un nivel Promedio con respecto a su autoestima, seguido del 31% de estudiantes que presentan un nivel Bajo, continuando con el 13% que presentan un nivel Alto de autoestima, y finalmente el 10% de los estudiantes presentan un nivel Muy Bajo de autoestima

TABLA IV

Nivel de la sub escala Hogar de autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015

Tabla IV y Gráfico 04:

Con respecto al autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015, se puede evidenciar que de un total de 68 (100%) de estudiantes, el 57% de los estudiantes presentan un nivel Promedio con respecto a su autoestima, seguido del 18% de estudiantes que presentan un nivel Alto, continuando con el 13% que presentan un nivel Muy bajo de autoestima, y finalmente del 12% de estudiantes con un nivel Bajo.

TABLA V

Nivel de la sub escala Escuela de autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de la institución educativa “San José” - distrito Yamango - provincia de Morropón – Piura, 2015

Tabla V y Gráfico 05:

Con respecto al autoestima de los estudiantes de cuarto y quinto grado de